数控加工技术实验指导书.doc

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1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除《数控加工技术》实验指导书机械与电子工程学院2014年3月此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除实验一数控车床基本操作一.实验目的1、了解数控车床的组成、结构、特点与运用;2、掌握数控加工的工作原理;3、掌握数控车床的基本操作步骤;4、熟练掌握数控机床操作面板上各个按键的功用及其使用方法。二.预习要点(一)数控机床组成(二)数控机床的主要功能(三)数控机床加工原理(四)数控机床的分类(五)数控机床坐标系规定三.实验项目1、数控机床操作安全技术2、数控机床的组成、结构和工作原理3、数控机床的操作面板

2、与控制面板4、数控机床的基本操作(1)数控机床的启动和停止:启动、停止、暂停、急停(2)数控机床的手动操作:手动操作回参考点、手动连续进给、增量进给、手轮进给(3)数控机床的程序和管理:加工程序的新建、输入、保存、修改四.实验设备及仪器1、广州数控系统2、毛坯:45号钢五.实验内容及操作步骤1、对照数控机床认识机床的各个组成部分:(1)认识并熟悉数控系统的各个部分,包括数控主机的控制面板、显示器、键盘等。(2)认识并熟悉机床本体的各个部分,包括床身、导轨、步进电机、丝杆、主轴、刀架、控制开关等。(3)熟悉并掌握整个数控机床的启动和停止。2、熟悉数控面板,练习基本

3、操作:(1)熟悉数控机床的控制面板,了解控制面板中各个功能键的作用,以及与相关按键菜单中一些功能相互结合的运用。(2)分别进入各级子菜单,对各级子菜单的作用进行认识,重点掌握“此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除机床回零、文件编辑、参数设定、坐标设定、手动运行、轨迹显示”等基本操作,熟练掌握数控系统各个功能键的作用。六.注意事项(1)实训时四人共同使用一台机床时,应轮流操作,严格注意相互间的协调一致;(2)禁止用手或其它任何方式接触正在旋转的主轴、工件或其它运动部位;(3)禁止加工过程中进行测量操作,更不能用棉丝擦拭工件、也不能清扫机床

4、;(4)各坐标轴手动回零(机床参考点),若某轴在回零前已在零位,必须先将该轴移动离零点有效距离后,再进行手动回零点;(5)刃磨和更换刀具时应停机进行,一定要重新对刀并修改好刀补值和刀补号;(6)程序输入后要检查无误方可保存,并在未装工件以前空运行校验,确认无误后,方可开始加工;(7)机床运转中,操作者不得离开岗位,机床发现异常现象立即停车;(8)在加工过程中,不允许打开机床防护门;(9)严格遵守岗位责任制,机床由专人专组使用,严禁串岗操作。七.实验报告1、实训目的2、实验内容3、操作步骤(面板介绍)此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除实

5、验二数控车床对刀一.实验目的1、刀具安装。2、对刀。二.预习要点1、数控车床的基本操作步骤;2、数控机床操作面板上各个按键的功用及其使用方法。三.实验项目1、数控车床对刀四.实验设备及主要仪器1、广州数控系统2、毛坯:45号钢3、游标卡尺五.实验内容及操作步骤1、刀具的安装(1)将刀柄和刀架上刀具安装槽擦拭干净。(2)使刀柄紧贴刀架的刀具安装面。(3)拧紧螺钉使刀具固定在刀架上。(4)安装一木棒用试切发对刀尖的刀高。注:教师示范后练习2、确定工作原点(对刀):用试切发确定工件原点步骤:(1)将工件安装在主轴上、刀具安装在刀架上并保证刀尖在工件的轴线上。(2)在M

6、DI模式下输入:S500M03;按程序启动按钮,让主轴旋转。(3)进入手手轮模式,沿着X轴切工件断面(见光既可),保持Z轴不变,沿X轴退出工件。(4)按刀补键,在形状界面下相应的刀具号下输入“Z0”按输入按钮。(5)进入手轮模式,沿着Z轴切工件外圆,保持X轴不变,沿着Z轴退出。(6)主轴停转,测量已切工件的直径并记录。(7)按刀补,在形状界面下相应的刀具号内输入“Xa”(a为记录的工件直径),按输入按钮。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除(8)验证当前工作原点:验证方法有两种,一种是直接测量法,通过给定机床一组定位指令,当机床执行后,

7、测量刀位点到工件坐标系原点的位移;另一种是试加工法,通过编辑①使刀具沿着Z轴远离工件100mm以上,②在编辑状态下输入T0101;G00X20Z2;G01X0Z0;③执行后校验当前X轴和Z轴的位置。六.注意事项(1)禁止用手或其它任何方式接触正在旋转的主轴、工件或其它运动部位;(2)禁止加工过程中进行测量操作,更不能用棉丝擦拭工件、也不能清扫机床;(3)工件加工时,不能把头伸进去看。(4)对Z轴时,沿着X轴切工件断面(见光既可),保持Z轴不变,沿X轴退出工件。(5)对X轴时,沿着Z轴切工件外圆,保持X轴不变,沿着Z轴退出。七.实验报告1、实训目的2、实验内容1)

8、如何合理选定设置工件坐标

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