统计基础知识第三章统计整理习题及答案.doc

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1、第三章统计整理一、单项选择题1.统计分组对总体而言是(B　　　)（2012年1月）A.将总体区分为性质相同的若干部分B.将总体区分为性质不同的若干部分C.将总体单位区分为性质相同的若干部分D.将总体单位区分为性质不相同的若干部分2．统计表中的主词是指(　A　　)（2011年10月）A．所要说明的对象B.说明总体的统计指标C.横行标题D.纵列标题3.某课题需要搜集资料，课题组成员从《统计年鉴》摘取有关资料，这种资料是(D)（2011年1月）A.原始资料B.第一手资料C.初级资料D.次级资料4.按照分组标志性质的不同

2、，统计分组可分为按品质标志分组和(A)（2011年1月）A.按数量标志分组B.平行分组C.交叉分组D.复杂分组5.对于不等距数列，在制作直方图时，应计算出(B)（2010年10）A.次数分布B.次数密度C.各组次数D.各组组距6.U型分布的特征是（B）（2010年1）A.两头小，中间大B.中间小，两头大C.左边大，右边小D.左边小，右边大7.在次数分布中，频率是指（D）（2010年1）A.各组的次数之比B.各组的次数之差C.各组的次数之和D.各组次数与总次数之比8.对企业职工按技术等级分组，这样的分组属于(C)（

3、2009年10）A.简单分组B.复合分组C.按品质标志分组D.并列分组9.按某一标志分组的结果表现为（C）（2009年1月）A.组内差异性，组间同质性B.组内同质性，组间差异性C.组内同质性，组间同质性D.组内差异性，组间差异性10.某连续变量数列,其第一组为开口组，上限为500，已知第二组的组中值为540，则第一组的组中值为（D）（2008年10月）A.480B.420C.450D.46011.反J型分布的特征是(D)（2011年1月）A.两头小，中间大B.中间大，两头小C.左边大，右边小D.左边小，右边大二、

4、多项选择题1.在统计分组时，为了处理某些单位的标志值正好等于相邻组上下限数值的情况，一般把此值归并到作为下限的那一组，这一原则称为(　BC　　　　)（2012年1月）A.“上限在内”原则B.“上限不在内”原则C.“下限在内”原则D.“下限不在内”原则E.“上限、下限在内”原则2．组中值的计算公式为(　　ADE　　　)（2011年10月）A．组中值=（上限+下限）/2B.组中值=上限+下限/2C.组中值=上限/2+下限D.组中值=下限+（上限-下限）/2E.组中值=上限-（上限-下限）/23.按照分组标志多少的不同

5、，统计分组可以分为(AC)（2011年1月）A.简单分组B.单项式分组C.复合分组D.组距式分组E.等距分组4.统计分组的作用为（ABCDE）（2008年10月）A.说明总体单位的特征B.划分现象的类型C.反映总体的内部结构D.研究现象之间的相互依存关系E.以上都对5.从形式上看，统计表主要组成部分有（ACDE）（2009年10）A.总标题B.表格设计者C.横行标题D.指标数值E.纵栏标题三、判断题1.在编制变量数列中，连续型变量只能采用组距式方式。(　　T　)（2012年1月）2.正确选择分组标志的原则之一是应

6、选择能够反映事物本质或主要特征的标志。(　T　　)（2011年10月）3.在变量数列中，组数等于全距除以组距。（T）（2010年1）4.统计分组的关键问题确定组距和组数。(F)（2009年10）5.在单项数列中，组数=全距÷组距。（F）（2009年1月）6.统计整理既是由对现象的个体认识过渡到对现象的总体认识阶段，也是由感性认识上升到理性认识的阶段。（T）（2008年10月）7.统计分组对总体是分，对个体是合。（T）（2008年10月）8.统计表是由总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分组成。(T)（2011

7、年1月）9.主词是用来说明总体的统计指标。(F)（2011年1月）12.横行标题一般写在表的右方。（F）（2010年1）四、名词解释1.分配数列（2012年1月）2．复合分组（2011年10月）3.分配数列（2010年1）4.统计整理（2008年10月）五、简答题1.简述序时平均数与一般平均数的区别与联系。（2012年1月）2．简述分配数列概念及其种类。（2011年10月）3.简述变量数列的编制步骤。（2011年1月）4.为什么要进行统计分组?其主要作用是什么?（2009年1月）