研修简报第二期.doc

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1、研修简报第二期上传:陈李纯  卷首语：敬爱的老师们，我们作为教师，首要任务就是教书育人。不仅传给学生知识技能，还要培养学生健康的人格，良好的心理素质。亲其师信其道，让我们言传身教，尽可能以积极地工作与学习态度影响学生，以积极乐观的心态感染学生。阅读、听讲座、研修、撰写研修日志等等这些是提升我们专业素养的重要途径。让我们努力向研究型、学者型教师发展，以师德的完美赢得社会的尊重，以才学的精深获得众人的赞誉，塑造新时代教师的完美形象！研修活动：近期教师进行了以下活动：一、确定参加区英语教师团队综合素养比赛人选并加紧时间进行讨论，观课，表演，朗读，板书

2、才艺训练，参加比赛老师：林少晔，杨丽淳，陈哲芝，郭葆玲，陈玫玫。其他老师积极参与，踊跃出谋献策，深入讨论，教育专业水平大幅度提升。二、科组长陈李纯老师参加了区“一起作业”网络作业课题讲座，回校后对科组老师进行二次培训。三、科组内老师进行“互听互评”活动，交流教学经验和研修心得，提升研修质量。学员学习进度统计：本工作坊老师成员数：18人已合格：17人学员优秀作业选登：基本信息姓名：郭葆玲性别：女年龄：31学历：本科职称：小学英语高级教师教龄：10职务：教师所任学科：三年级英语个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ　我的优势师

3、范专业毕业，工作认真严谨，有较强的责任心，参加过区举办的很多次教学活动获得一系列的证书。Ｗ　我的劣势缺乏实际工作经验，社会经验，对许多方面的知识了解不够。Ｏ　我面临的机遇学校具有浓厚的文化氛围，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。Ｔ　我遇到的挑战绩效考核。学校各类公开课的锻炼机会。制度改革的频繁变动带来职业危机。 改进计划改进目标1．研读至少3部教学方面的理论专著；2.形成个性化教案；3.积极备好，开好研究课。改进措施1．研读至少3部教学方面的理论专著，认真撰写读书笔记和心得；2.认真备课，形成个性化

4、教案与学案；3.每学期开设一节校内研究课，三年内至少开设两节校对外和市级研究课。4.积极参加市教育局、教研室和学校组织的各项教育教研培训活动；5.认真撰写3篇较高质量的专业论文，争取在省级刊物上发表；1.学校领导以及教研组各成员的支持。2.家长的对我们工作的了解支持和配合所需支持基本信息姓名：陈李纯性别：女年龄：37学历：大专职称：小高教龄：14职务：所任学科：小学英语个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ　我的优势1、工作态度好，教学认真，热爱教育，爱岗敬业； 2、保持教学热情，喜欢孩子，与学生亦师亦友；3、有一定教学经

5、验，喜欢研究教育教研；Ｗ　我的劣势1、安于现状，没有向专业研究深层发展；2、没有主动搞课题研究；3、比较有惰性和安于现状；Ｏ　我面临的机遇1、学校是区骨干学校和校本研修示范学校，教育教研有较好氛围；2、身为学校科组长和区教研组成员，有更多机会了解外界并与外界进行交流和联系；Ｔ　我遇到的挑战1、要提升教学业务水平、对教学能力要提高到一个创新的高度，要从骨干型转型到专家型；2、现在处于教育改革时期，要有与时俱进的干劲和革新的做法；改进计划改进目标1、用扎实的专业知识和娴熟的教学技能，提高教育教学能力；2、凭着身为学校科组长和区教研组成员的有利条件，

6、带领科组成员搞课题研究和教学改革；3、要及时反省自己，反思及总结教学效果； 改进措施1、利用网络研修培训，加强专业知识，增强素养，完善自我；2、利用外出学习机会，多充电，向名师学习，提升自我；3、要勤动笔写反思和教学总结；所需支持希望能有名师或专家对教学方法、教研革新或课题研究做出具体的帮助或指导。