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时间:2020-03-13
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1、成长记录袋的设计;倡导对学生的评价应采取质性的评价方法,主要是收集、记录学生成长过程中的点滴进步;设计的封面要别致:可以让学生自行设计封面也可以家长孩子共同完成。内容收集要丰富:主要是指收集、记录学生自己、教师、家长或同伴做出评价的有关资料,学生的作品与反思,及其他相关的证据与材料等。如:优秀作业、活动记录、发表作品、记录自己学习活动的照片、磁带、项目作业、实验报告等。一些相关的证据与材料,以此来评价学生学习和进步的状况。成长记录袋可以说是记录了学生在一个时期一系列的成长“故事”,是评价学生进步过程、努力程度、反思能力及其最终发
2、展水平的理想方式。
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