《成长记录袋》教学设计1

《《成长记录袋》教学设计1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《成长记录袋》教学设计教学目标：情感态度与价值观目标：通过回顾两年的小学生活，引导学生关注自己的成长和进步，培养学生积极进取的精神，并激发学生爱亲敬长、学会感激的思想感情。能力目标：培养学生对自己的成长进行小结、反思的习惯，在老师的帮助下逐步培养发扬自身优点、虚心学习他人长处的文明行为。知识目标：引导学生分析成长中的喜悦和烦恼、进步和成绩，学会总结自我、认识自我，不断求上进的技能，初步掌握全面看待自己、欣赏别人长处的方法。教学重难点：重点：引导学生分析成长中的喜悦和烦恼、进步和成绩，学会总结自我、认识自我，不断求上进的技能，初步掌握全面看待自己、欣赏别人长处的方法。难点：培养学生对自己的成长进

2、行小结、反思的习惯，在老师的帮助下逐步培养发扬自身优点、虚心学习他人长处的文明行为。教学过程：活动（一）1、师生谈话，揭示学习内容。（1）昨天，老师突然发现某某小朋友长大啦！想知道我是怎么发现的吗？----因为我翻看了（某某）的成长记录袋。（2）边通过实物投影仪展示，边比较他的身高、体重等数据的变化；作业本上写的变化……。你们瞧，他是不是长大了？（3）呵，你们也长大了？来，让我们打开成长记录袋，和小组内的同学分享长大的快乐吧！2、学生围成几个小组，在小组中展示自我。这是我画的画……这是我做的纸飞机模型……这是我的新发现……我在班级写字比赛中获奖了……这是我在接力比赛中的照片……3、启发学生学会

3、寻找自身的闪光点。（1）过渡：怎么样？比起刚进学校时，你们个子长高了，身体更棒了，还懂得了很多知识、道理，所以，你们都长大了！就好像一棵小果树，现在，已经开始结出又香又甜的果子了！你们的每一点进步就是这棵树上的一个果子。（2）你们都发现自己多了哪些果子呀！快快把它画在果树上吧！（3）学生动手画。（4）学生向大家介绍自己画的“果子”，教师及时予以肯定并给以鼓励。4、教师小结：小朋友们在许多方面都有了进步，老师真为你们感到高兴啊！如果把你们每个人的果子合在一棵树上，可真有数不清的果子了！下节课，我们就请小朋友们的家长和老师来我们班，开展一次家校联谊活动，共同分享丰收的喜悦，你们同意吗？活动（二）1

4、、教师向前来参加本次联谊会的嘉宾致欢迎词，介绍两位小主持。2、小主持人上场自我介绍：各位老师、各位同学、各位家长，大家好！很高兴你们能够参加本次家校联谊活动，我们是本次联谊会的主持人，我是盼盼，我是园园，“学会感激联谊会”现在开始！（1）盼盼：我们是祖国的花朵，园园：我们是祖国的未来。盼盼：看，我们的生活多么幸福！园园：在我们的成长过程中，有无数双温暖的手给予我们帮助。盼盼：这是我最想画的一双手-----是妈妈的手。在我还只是一个小不点儿时，是她用双手呵护着我，让我能够鼓起勇气不怕摔跤终于学会走路，妈妈的手使我觉得很温暖、很有力，我最想感激的就是妈妈的手。园园：很感人哦！同学们，你曾得到哪双手

5、的帮助？也来画一画吧！（2）各位同学画自己最想感激的那双手。（3）把你画的那双手的故事说给大家听听吧！学生画，自由谈自己最想感激的那双手。（4）盼盼：同学们，看，我们每一点一滴的进步，老师、家长都看在眼里，喜在心里，也为我们快乐、骄傲，让我们永远记住他们的鼓励和祝福，不辜负他们的期望，齐声说：感谢您，老师！感谢您，父母！（5）园园、盼盼：今天的“学会感激联谊会”到此结束，谢谢大家！3、教师小结：“懂得感激、学会感激”是美好的，他会使人获得真诚、友善的回应，获得更多的支持与关怀，获得生存的力量，会使世界变得更美好！首先学会感激身边的人和事，然后才能懂得去感激社会、感谢世界，处事接物有一种宽容的心

6、态，让我们一起努力尝试吧！最后，同学们，把自己的成长记录袋拿给你喜爱的人或者你感谢的人去看，与他们一起分享成功的喜悦。