微型课题选题参考目录.doc

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1、微型课题选题参考目录序号课题名称承担单位主持人1英语听力课堂教学有效设计研究2小学生运算能力培养策略研究3德育工作与品德学科有机结合研究4小学语文作业设计与优化研究5小学数学作业常见错误分析研究6小学英语阅读方法及有效性研究7小学英语教学中文化意识渗透研究8小学数学课堂教学有效性研究9小学语文识字生活化实践与探究10小学科学实验中小组合作学习研究11小学英语会话课教学方法研究12小学生数学作业常见错例分析研究13科学主题探索活动实施步骤研究14提高学生习作修改能力的策略研究15小学低段语文多媒体辅助教学研究16指导小学低年级学生规范书写研究17小学语文

2、精读训练内容确定研究18在阅读中培养小学生批注能力研究19小学语文课堂生成研究20小学音乐课堂规范管理策略研究21小学体育教学中情景创设研究22培养小学生数学课前预习能力研究23小学高年级语文课后作业设计研究24科学课课外探究活动有效组织研究25小学数学课堂有效提问研究26培养小学生良好听课习惯研究27小学数学作业有效性研究28小学数学学情调查研究29小学美术“学导结合”教学策略研究30小学高年级语文研习有效性研究31小学文言文教学策略研究32小学高年级语文预习有效性研究33小学高年级语文拓展作业研究34小学语文有效晨读研究35培养小学生良好倾听能力研

3、究36提高小学生计算能力策略研究37小学数学课堂“导入”有效性研究38“精批略改多评讲”作文批阅方式研究39低年级学生识字兴趣培养研究40汉语拼音与识字训练有效整合研究41小学语文新课教学高效导入研究742小学数学良好学习习惯研究43小学低年级学生自信心培养研究44小学低段学生口算能力探究45小学数学教学生活化研究46小学生有效积累写作素材研究47小学生良好课外阅读习惯培养研究 48小学语文“口语交际习作”教学研究49小学低年级学生识字能力培养研究50小学数学课堂有效提问研究51小学生做题粗心及对策研究52三年级观察作文指导课例研究53培养小学生读书积

4、累习惯研究54小学高段课堂随文练笔实践与研究55小学高段作文当堂训练实践探索56小学三年级起步作文实践探索57小学生语文课外阅读能力培养研究58提高小学写字课教学实效性研究59小学探究性作业的设计研究60小学语文高效阅读策略研究61有效提高小学识字教学趣味性研究62培养儿童发散性思维实践与研究63提高小学集体备课有效性研究64小学生口语交际有效性研究65小学数学计算的智力潜能研究66提高小学生写作能力研究67构建生动有趣的美术课堂研究68提高小学生口算能力策略研究69小学语文课内外阅读衔接策略研究70小学科学小组合作学习策略研究71小学综合性作业的设计

5、方法探究72小学生阅读兴趣的培养探究73小学生口头表达兴趣有效激发研究74小组合作学习策略研究75语文教学中学生朗读能力培养研究76小学生课外阅读质量保障研究77提高小学生审题能力策略研究78音乐课堂的导言艺术研究79小学语文背诵方法指导探究80小学生歌唱能力培养策略研究81小学生语文阅读方法研究82小学低年级学生倾听习惯培养研究83小学品德与生活课体验式教学应用研究84提高小学生朗读能力的对策研究85提高学生课堂发言积极性的对策研究786音乐欣赏课中音乐活动有效性研究87解决小学分数应用题的策略研究88小学语文朗读教学有效性研究89小学数学作业分层设

6、计研究90小学思品教学学生有效学习研究91小学生自主学习能力提升探究92小学生学习评价与管理研究93小学语文小组合作学习策略研究94小学数学小组合作学习策略研究95小学生的写字教学研究策略96小学数学课堂问题情境创设研究97小学生礼仪行为教育研究98小学高年级语文略读教学研究99提高学生笔算正确率研究100培养小学生自主性阅读能力研究101反思型小学语文教师的成长策略研究102小学生综合素质评价研究103小学低年级语文教学组织研究104提高小学低年级学生识字效率研究105小学英语教学生活化研究106培养学生纠错能力研究107增强小学识字教学趣味性研究1

7、08小学生习作仿写教学研究109小学作文评价方式探究110提高小学生阅读能力的研究与实践111小学生音乐感受能力培养的研究112提高小学生普通话水平的策略研究113小学中年级写字教学策的研究114小学语文朗读能力的培养研究115小学音乐教学中乐器教学研究116小学低年级识字教学研究117小学语文教学生活化研究118小学有效教师的特质研究119小学数学课堂教学评价研究120小学生感恩教育的实践与研究121小学语文探究性阅读教学研究122培养小学生课外阅读兴趣策略研究123小学生良好学习习惯的养成研究124小学高段数学有效预习策略研究125小学毕业班数学复

8、习课的实践与研究126小学数学课堂追问艺术研究127小学生数感能力培养研究128规范小学生书写