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时间：2020-03-25
《S版语文六年级第五单元24课一个这样的老师.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、读一读面面相觑饶有兴趣胸有成竹郑重其事博学抿嘴勉强警惕狡黠qùmĭn词语解释：面面相觑：饶有兴趣：胸有成竹：绝迹：博学：狡黠：郑重其事：觑，看。你看我，我看你，不知道如何是好。饶有，富有。很有兴趣。画竹子时心里有一副竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。断绝踪迹，完全不出现。博，多，丰富。学问广博精深。狡诈。（狡猾奸诈）形容对待事情非常严肃认真。1、课文写了一件什么事？2、课文几部分写的？每部分写了什么内容？3、有什么不明白的和想知道的在书上做上标记。整体感知1、找出描写“我”和同学们态度的句子，读一读，
2、看看他们的态度发生了什么变化。2、联系上下文想一想：为什么会有这样的变化？变化原因面面相觑——老师讲了一种大家不知道的动物饶有兴趣——老师又让“我们”观察动物头骨，又解释它的特征（传看记笔记画图）胸有成竹——学得很认真（答卷）怒火上升——考试都不及格，老师说编造的东西是错的悟出“他的希望”——听老师讲了不及格的原因，从探索中获得知识学习第二部分朗读课文，想一想：以后上课，同学们的学习态度发生了什么变化？为什么会发生这样的变化？变化：学习方法改变了——采取“新怀疑主义”原因：“我们认识到老师这样做的价值，懂得了
3、在质疑中分辨正误，探求真理。”结合课文内容和自己的实际，说说你喜欢怀特森这样的老师吗,要说出你的理由。学习了这篇课文，你在学习方面受到了哪些启示？
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