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时间:2020-03-25
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1、Chapter2AnintroductionoftheNathionalEnglishCurriculumDesigningprinciples面向全体学生,注重素质教育突出学生主体,尊重个体差异整体设计目标,体现灵活多样采用活动途径,倡导体验参与注重过程评价,促进学生发展开发课程资源,拓展学用渠道---《英语课程标准解读》p38---ACourseinEnglishLanguageTeachingp40ObjectivesofELT文化句法、语法语音、词汇语言能力情感意识DesignProcedure
2、sofcurriculumdesign1)ProceduresofcurriculumdesignNeedsinvestigationandanalysisNationalCurriculumimplementationguideCurriculumdesignCurriculumstandardsCurriculumresourcesCurriculumdesign:普通高中课程结构学习领域科目模块数学语言与文学人文与社会科学技术艺术体育与健康综合实践活动语文外语数学物理化学生物通用技术信息技
3、术政治历史地理美术综合实践活动体育与健康音乐艺术(略)Curriculumdesign:高中英语课程结构必修课程级别模块教材学分7级6级模块5高中英语第5册2模块4高中英语第4册2模块3高中英语第3册2模块2高中英语第2册2模块1高中英语第1册2选修课程系列I(顺序选修课程)级别模块教材学分9级模块11高中英语第11册2模块10高中英语第10册2模块9高中英语第9册28级模块8高中英语第8册2模块7高中英语第7册2模块6高中英语第6册2系列I:顺序选修课程该系列课程是在必修课程模块1—5的基础上顺序开设
4、的课程,共有6个模块(即英语6—英语11),每个模块2个学分,36学时(周学时4,可在三个学期完成六个模块的教学)。学生完成模块6—8的学习,可以达到八级目标的要求,完成模块9—11的学习可以达到九级目标要求。所有学校应保证开设模块6—8,积极创造条件尽快开设9—11。系列II:任意选修课程该系列课程分三类:1、语言知识与技能类;2、语言应用类;3、欣赏类该系列中的选修课程不规定学生选修的门类和次序。现阶段各学校可在每类课程中选择开设1—2个模块,并创造条件尽快开设更多的课程供学生选修。Thankyou
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