小兴安岭导学案.doc

《小兴安岭导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、西吉县第三小学导学案设计授课时间：2014年12月3日初审人：课题22美丽的小兴安岭共2课时第2课时课型新授主备课人冯淑珍备课时间2014年12月1日授课人冯淑珍学习目标1、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的内容。2、学习作者按四季变化的顺序，能够抓住景物的特点进行写作的方法。3、体会小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产，激发我们热爱祖国大好河山的思想感情。重点了解小兴安岭一年四季美丽景色，丰富的物产。感受小兴安岭的美。难点通过学习小兴安岭四季美景和物产丰富，激发我们热爱祖国大好河山的感情。环节（时间分配）导学过程导学调节情境导入3我会读嫩绿汇成欣赏挡住视线献出收藏融化涨满树梢宿舍数不清

2、葱葱茏茏千丝万缕又松又软出示目标21、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的内容。2、学习作者按四季变化的顺序，能够抓住景物的特点进行写作的方法。3、体会小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产，激发我们热爱祖国大好河山的思想感情。实施目标（学展点悟）一、欣赏画面，整体感知。二、组建旅行团旅行，宣布考察任务。出示自学要求：1、你欣赏了什么景物？2、你觉得哪种景物最美？说说为什么，并通过朗读展示。三、学习交流小兴安岭四季的美。1、学生自学交流。2、学生展示。四、总结全文，迁移文法。板书设计春：树木小溪小鹿夏：树木雾太阳野花大花园美丽的小兴安岭树多景美秋：树木果实药材宝库冬：雪花西北风动物达标检测课

3、文我清楚：课文第一自然段概括叙述了小兴安岭的特点—（）。第二至五自然段具体叙述了小兴安岭（）的景色，按照（）（）（）（）时间顺序来写的。第六自然段总写了小兴安岭是一座（），也是一座（）。作者是按（）的方式安排了文章的结构.心得感悟