高考风向标高考数学一轮复习第二课时第4讲函数的单调性与最值.ppt

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1、考纲要求考纲研读1.会求一些简单函数的值域．2．理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.利用函数单调性、图象等方法求一些简单函数的值域或最值；或以最值为载体求参数的范围，并能解决实际生活中的一些优化问题.第4讲函数的单调性与最值1．函数的单调性的定义设函数y＝f(x)的定义域为A，区间I⊆A，如果对于区间I内的任意两个值x1，x2，当x1

2、在区间I上是单调减函数，I称为y＝f(x)的____________．单调增区间f(x1)>f(x2)单调减区间f(x1)0f′(x)<03．函数的最大(小)值设函数y＝f(x)的定义域为A，如果存在定值x0∈A，使得对于任意x∈A，有____________恒成立，那么称f(x0)为y＝f(x)的最大值；如果存在定值x0∈A，使得对于任意x∈A，

3、有___________恒成立，那么称f(x0)为y＝f(x)的最小值．f(x)≤f(x0)f(x)≥f(x0)A．k>－1．函数y＝x2－6x的减区间是()DA．(－∞，2]C．[3，＋∞)B．[2，＋∞)D．(－∞，3]2．函数y＝(2k＋1)x＋b在实数集上是增函数，则()A12B．k<－12C．b>0D．b>03．已知函数f(x)的值域是[－2,3]，则函数f(x－2)的值域为()DA．[－4,1]C．[－4,1]∪[0,5]B．[0,5]D．[－2,3]解析：f(x－2)的图象是把f(x)的图象向右平移2个单位．因此f(x－2)的值域不变．单调减区间是___

4、___________．[0，＋∞)5．指数函数y＝(a－1)x在(－∞，＋∞)上为减函数，则实数a的取值范围为________.1

5、单调性．考点2利用导数判断函数的单调性函数，在区间(6，＋∞)上为增函数，试求实数a的取值范围．解题思路：本题可用分离参数的方法结合不等式恒成立问题求解，也可求出整个函数的递增(减)区间，再用所给区间是所求区间的子区间的关系求解．解析：函数f(x)的导数为f′(x)＝x2－ax＋a－1.令f′(x)＝0，解得x＝1或x＝a－1.当a－1≤1即a≤2时，函数f(x)在(1，＋∞)上为增函数，不合题意．当a－1＞1，即a＞2时，函数f(x)在(－∞，1)上为增函数，在(1，a－1)内为减函数，在(a－1，＋∞)上为增函数．依题意应有：当x∈(1,4)时，f′(x)＜0.当

6、x∈(6，＋∞)时，f′(x)＞0.所以4≤a－1≤6，解得5≤a≤7，所以a的取值范围是[5,7]．【互动探究】＋mf(x)<0恒成立，则实数m的取值范围是_________.m<－1考点3函数的最值与值域例3：求下列函数的值域：程，用判别式可求值域，也可把函数解析式化成A＋(A，解题思路：关于x的一次分式函数，可通过求关于x的方程在定义域内有解的条件来求得值域，也可以经过变形(分离常量)，观察得出结果；关于有理分式函数，去分母化成关于x的二次方Bx２－x＋1B是常数)的形式来求值域；可用换元法将无理函数化为有理函数或将已知等式化成关于x的二次方程，用判别式求函数的

7、值域．【互动探究】3．求下列函数的值域：易错、易混、易漏6．求函数的单调区间时没有考虑定义域例题：(2010年广东珠海北大希望之星实验学校)函数f(x)＝log2(4x－x2)的单调递减区间是()A．(0,4)B．(0,2)C．(2,4)D．(2，＋∞)正解：由4x－x2>0得0