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时间：2020-03-25
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1、基于标准的幼儿教师基本素养活动1主题：我为什么当幼儿教师？方式：每人在白纸上写5条原因，然后与同桌伙伴交流。时间：5分钟教师的职业性向生活型职业型事业型研究型活动2主题：我满意自己的工作状态吗？方式：自己写一小段表示自己工作状态的短文，字数200字内，然后全班交流。时间：10分钟。活动3主题:列举三件你最开心的事情。方式：写在白纸上，并与同伴分享，然后全班交流。时间：5分钟。活动4主题：请写出你自己的一件教学事故。方式：独立写作，然后全班交流。时间：5分钟。教学问题分析反思是教师专业成长的基本途径反思是教
2、师的分水岭反思是教师的生命力活动5主题：农村幼儿园教师专业发展的瓶颈是什么？方式：独立写作5个原因，然后小组交流，全班交流。时间：5分钟。幼儿园教师专业能力幼儿园教师专业能力介绍三个教师专业发展的路径第三篇思想：三课研修课程课堂课题独立的思考者看书磨课反思集体的合作者听观问议思做
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