写一个熟悉的人.doc

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1、写一个熟悉的人课题：写自己熟悉或印象深的一个人　　教学要求：1、内容具体,感情真实,语句通顺连贯.　　2、书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号.教学重点：内容具体,感情真实,语句通顺连贯.　　教学难点：内容具体,感情真实,语句通顺连贯.　　教具准备：有关的范文.　　教学过程：　　一、创设情景　　在我们的生活中有许许多多亲人、朋友、同学等等,这些人中有的人,给人留下的印象比较淡,而有些人却给人留下十分深刻的印象,甚至使人终生难忘.难道你不愿意让大家知道吗？今天我们就来写一写你最熟悉的人.　　二、审题指导　　读题目要求：你

2、都了解到什么？（读题目要求,认真加以思考）　　你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）　　三、组织材料　　1、想想谁是你最熟悉的人（印象最深的人）,什么事情（什么原因）让你对他产生如此深刻的印象.按要求进行准备.要求：　　1、说一说他是谁？　　2、说一说你为什么选择写他,这中间存在着怎样的一个动人　　的故事？　　3、把你选择的材料完整的说给大家听.　　（在独立选材的基础上可以就近进行交流）　　2、汇报自己的选材.　　1.请比较好的同学先汇报.其他同学认真倾听,根据自己的理解进行比较客观的评价,教师应注意评价

3、学生的评价,要充分肯定优点,适当的指出需要努力的方面.　　2.在请中等和有一定困难的同学进行汇报.同学老师进行及时评价.友善的提出不足之处.　　四、突破难点　　1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚.那怎样才能做到呢？　　2、就刚才同学们的故事,大家提出的改进的方案.　　小组每进行讨论,报讨论的结果进行汇报.　　3、教师总结：抓住人物的特点,描写人物的语言、动作、神态.把人物写得栩栩如生,充分融入自己的真情,才能写出好文章.、动笔练习　　根据你刚才的材料进行写作练习.注意要把过程写得生动具体.