20192020秋学期学校教导处工作计划.doc

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1、20192020秋学期学校教导处工作计划　　遵照上级部门的指示精神，鉴于我校的实际情况，为这落实立德树人的思想，深化改革，促进发展，现拟定本校教导，以期进步。　　常规工作是学校的最基本工作，也是最重要的工作，自本年度起，教导处将从以下几个方面进行探索，逐步走向规范　　1.课程设置管理　　坚决执行上级发布的课程设置标准，开齐开足课程，努力进行教师的最优化配备，争取让每个孩子都能够最全面地成长。　　2.学生资源管理　　依据招生文件招生，服务社会，服务人民。为每个学生建立学籍档案，并严格管理，做到一生一档，生档一致。在学生变动方面，严

2、格控制，完善手续，做到生档统一。　　3.流程管理　　逐步完善教学流程管理，继续实施推行教学检查（一学期三次），学业练习检查制度（一学期两次），并在每次的教学检查之后形成反馈意见和建议，将检查反馈变成促进教学更规范的手段，认真做好学业测评工作，让更多的人参与到测评工作中来，提高学业测评的实效，逆向推动常规教学。　　国家的发展靠，教育的实施靠教师，教师的能力要学习，而教研工作则是提升教师业务能力的最有效途径。自本期起，努力从以下几个方面启动新一轮的教研工作。　　1.完善教研组织，提升教研力量　　学校成立语文、数学、英语、综合教研组，

3、随着学校的发展，还将可能进一步地分组，教导处向各教研组传达教育教学研究工作及其实施建议，教研组负责各组的日常运转工作，对各自开展的工作进行汇总上报。　　1．打造团队，凝聚力量　　针对学校教师综合能力不强这一不足，学校形成教研团队，以团队的形式进行教研工作的推进与发展，坚决规避孤军奋战的无力和失落，让每一位教师感受到团队与学校的支持。　　2．继续推进校本教研，训练基本功　　在前一年的基础上，继续推进校本教研工作的落实，争取扩大参与面，让每一位教师都能参与进来，有人上课，有人听课，有人评议。谋求学校的政策支持，让学校教师敢上研讨课，

4、能上研讨课，愿上研讨课。　　师生一同得到发展，学校也就不断得到了更大的发展。学年工作过程中，结合相关时令和政策及学校的实际情况，努力开拓资源，促进师生共同发展。　　1.充分开发现有的各功能室，让功能室发挥应有的功能作用。　　2.合理开展师生活动，营造学习和展示的机会与平台。　　3.关注培训与学习机会，让师生接受更高层面的新知新能。　　4.推荐学校师生参与各级各类评比活动，提升师生的实践能力和社会影响力。　　所有工作的开展与实施离不开全体教师的支持与学校各部门的配合，期望学校的全体同仁共同努力，换取一个全新的石硊中心学校的形象。　

5、　2019、8、28　　　　内容仅供参考