《朋友》——我和朋友去郊游》.doc

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1、活动主题：朋友活动内容：大班音乐欣赏活动——我和朋友去郊游活动目标：1.通过图谱和动作，感受趋势曲式结构；2.在郊游情境中能随音乐变换动作；3．感受与朋友共同游戏的乐趣。活动准备：音乐、图谱、红色小圆点、幼儿凳子摆成圆形。活动过程：一、导入活动1.幼儿互相谈谈自己的朋友。2.和（我）老师交朋友，引出节奏：拍手、拍手、拍拍退。师：小朋友们，我们现在已经是好朋友了，我还可以这样表示。教师演示“拍手、拍手、拍拍退”动作，幼儿模仿。二、引入情境，感受音乐1.观察路线图。（引导幼儿说说看到了什么，都有什么用？）2.在教室

2、的引导下按顺序边看图谱边听音乐，感受乐曲的变化。3.出示图片，观察和模仿“郊游”时要做的动作。（重点引导“跳”）4.倾听音乐，完善路线图。幼儿听辨，找相应的图片。师：请小朋友们认真听，你觉得这段音乐可能在干什么，请把相对应的图片贴上去。三、肢体表现1.幼儿搬椅子找圆点，做成圆圈型。2.教师讲解游戏规则。遇到白色的卡纸拍手拍腿，黄色的卡纸顺着剪头的方向，沿着凳子踏步走，要保持圆形；红色的卡纸我们就原地跳两下。2.伴随音乐绕圈表演师：我来当导游，请小朋友们一起去郊游，朋友们准备好了吗？四、听音乐做动作出活动室，去室

3、外游戏。师：和朋友们一起郊游快乐吗？在交友的过程中我们还会碰到很多的困难，这是朋友之间应该相互帮助，让我们继续前进吧！