学校元旦晚会主持词(精选多篇).doc

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1、学校元旦晚会主持词(精选多篇)  a:尊敬的各位领导  b:亲爱的老师、同学们  合:大家新年好  ab合:新的钟声  cd合:新的一年  ef合:新的祝福  全体合:新的期待  a:xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了  b:xx年的钟声即将敲响  c:回首往事,我们满怀豪情  d:展望未来,我们重任在肩  e:为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光  f:让烛光如故,光明永恒  a:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言  b:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏  c:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂  d:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远  e:我的祝福飘在长风里,如

2、歌如梦  f:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画  a:今夜无眠  b:今夜有梦  c:让我们手牵手  d:让我们肩并肩  e:让我们跳起来  f:让我们唱起来  男合:歌唱春天  女和:歌唱未来  全体和:歌唱辉煌的孱陵中学  (结尾词)  a:所有的日子都来吧,让我编织你们  b:让我编织你们,用青春的金线,  c:让我编织你们,用燃烧的信念  d:编成绚丽的岁月  e:编成遐思的年华  f:所有的日子都去吧,生活中我快乐地向前  a:让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮  b:让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓  c:愿雨里有你的收获,  d:愿风中传你的捷报  e:阳光

3、中我为你祝福,  晚会现在结束  开场白:  甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,xx年元旦如约而至;  乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们××学校的春天,这是我们全体师生的春天,这更是我们每个人的春天;  甲:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;  乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;  甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;  乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!  甲:职教处xx年元旦联欢会现在开始!首先,由××校长

4、致新年祝词!(......)感谢校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!  结束语:  甲:多么动人的夜晚,多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情;  乙:今天的联欢会更加体现出我校是一个充满活力,面向未来的集体;  甲:在这里,校训“读好书,做好人”为我们指明了努力的方向,催人上进,振奋人心;  乙:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子;  甲:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏;  乙:在这里,有我们对生活的激情,更有我

5、们对未来的渴望;  合:因为,我们始终相信:明天会更好!  甲:今天的联欢会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!  (男):xx年的新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,xx年元旦如约而至;  (女):在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们的春天,这是我们这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天;  (男):今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;  (女):今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;  (男):今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;  (女):今天,

6、我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!  (男):xx年庆元旦文艺晚会现在开始!首先,由xxx致新年祝词!(......)  感谢xxx的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康,同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!  (1)(女):灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想,给我梦想我勇敢向前闯,现在的我想唱就唱我最闪亮。  首先请xxx给我们带来的大合唱《我最闪亮》。  (2)(男):校园的生活是充满青春活力的,那朗朗的读书声,课间的喧闹声,操场上奔跑的脚步声,谱成了美妙动听的校园进行曲。  (女):同学们

7、用他们蓬蓬勃勃的青春活力,在校园中发现着美,创造着美,诠释着他们对艺术的理解,表达着他们对生活的热爱。  (男):请欣赏由xxx为我们带来的现代舞《哒哒哒》。  (3)(男):每个人都渴望自由,渴望有我们自己的天空。  下面请欣赏男生独唱《放生》。  (4)(女):父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书,我们应该怎样去回报,难道像这样吗?下面请欣赏xxxx给我们带来的小品《慈母血汗钱,学子何以报》,大家掌声有请。  (5)(女):在一段精彩的小品之后,我们继续开心之旅,下面这个精彩的节目是xxx带

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