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时间：2020-03-13
《论文化背景知识对高中生英语阅读教学的影响.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要高中英语教学大纲明确指出：英语阅读能力是中学生必须掌握的四种基本技能之一。现代阅读理论告诉我们：阅读效率的提高要受到语言能力、阅读策略、情感因素、学习动机、母语对外语的迁移等诸多因素的影响。其中文化背景知识对英语阅读效率的影响尤为明显。阅读外语文章时，如果缺乏相关的文化背景知识，理解就会产生一定的困难。反之，则可以在很大程度上提高阅读效率。
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