鄂教版小学品德二年级上册《 玩中有窍门 》教案.doc

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1、第三单元动手动脑更聪明玩中有窍门一、教学目标1.启发学生在玩玩具的过程中相互合作,相互友爱,同时珍惜,爱护自己和他人的玩具;在交流中要注意虚心倾听,学习他人好的窍门;对于会发现,会观察的孩子教师给与表扬,鼓励。2,对勇敢创新的小组和个人及时鼓励;对活动中的合作加以引导;对有创新的玩法是否安全,健康要引导学生讨论;健康有益的有创新的玩法在全班加以推广。二、教学过程1.游戏导入2.采访交流。自由交流玩好玩具的窍门,并用小记者访问的形式引导孩子们说出是怎样找到这个窍门的。3.阅读教科书看看东东有什么好窍门让学生按照教科书内容进行赏识。4.小结要点:多试几次,注意观察,比较之后就能有所发现。还

2、要经常和大家交流,学习别人的经验。5.激趣探究。教师出示小皮球,让学生说说皮球有哪些玩法。学生讨论并展示各自的玩法。6.小组创新。教师出示呼啦圈,学生分组讨论可以有多少种玩法,各小组选派代表演示本组的玩法教师给方法最多的小组的同学颁发"创意星"。7.赏识活动。一件玩具不止一种玩法。结合39页的图,想一想图上的这些玩具可以玩出什么与众不同的玩法让学生自己挑选自己喜欢的小朋友,自主选择想探究玩法的玩具到操场上去赏识,然后展示有创意的玩法,并颁发"创意星"。