义务教育六年制中小学数学第十一册.ppt

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1、义务教育六年制小学数学第十一册分数、百分数的应用练习课执教：何秀琼某班男生有25人，女生有20人。（1）男生人数是女生人数的（－），（）%？（3）男生人数比女生人数多（）％？（2）男生人数占全班人数的（－）；女生人数相当于全班人数的（）％？（4）女生人数比男生人数少（－）？知识回忆我最棒1、六（1）班有学生45人，男生占全班学生数的(60%)。求六(1)班有女生多少人？抓住“男生占全班学生数的(60%)”这一关键句，找出量率之间的对应关系。①把谁看作是单位“1”？（全班人数）已知还是未知？（已知）②六（1）班男生人数所对应的分率：③六（1）班女生人数所对应的分率：④数量关系式是：［（60％）

2、］［（1-）或（1-60％）］全班人数×（1-）＝女生人数解决问题我不错分析与解答：1、“分率”与“具体量”的对比。（1）一块花布长12米，剪去，还剩多少米？（2）一块花布长12米，剪去米，还剩多少米？2、“乘法”与“除法”的对比。（只列式）（1）某班有女生20人，男生比女生多，男生有多少人？（2）某班有女生20人，男生比女生少，男生有多少人？（3）某班有女生20人，女生比男生多，男生有多少人？（4）某班有女生20人，女生比男生少，男生有多少人？灵活多变我也行3、现补充问题，再解答。李晓红看一本80页的故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的25％。？4、补充条件，再解答有一块白布和一块花

3、布，白布长24米，。花布长多少米？灵活多变我也行看图列式：1、植树活动：六（1）班：六（2）班：155棵？棵多植（20％）2、月饼价格变化：原价：现价：6元？元降低50％（）3、中国奥运金牌数：2004年：2008年：32枚51枚增加了几％解答各种分数、百分数应用题的方法相同：①找准量与分率（百分率）之间的对应关系；②准确判断单位“1”已知还是未知。小结：2005年小红的奶奶在银行存了5000元钱，今年十月一日到期，年利率为3.69%，问到期时小红奶奶可得利息多少元？大显身手谢谢!同学们再见！