义务教育六年制中小学数学第十一册.ppt

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1、义务教育六年制小学数学第十一册分数、百分数的应用练习课执教:何秀琼某班男生有25人,女生有20人。(1)男生人数是女生人数的(-),()%?(3)男生人数比女生人数多()%?(2)男生人数占全班人数的(-);女生人数相当于全班人数的()%?(4)女生人数比男生人数少(-)?知识回忆我最棒1、六(1)班有学生45人,男生占全班学生数的(60%)。求六(1)班有女生多少人?抓住“男生占全班学生数的(60%)”这一关键句,找出量率之间的对应关系。①把谁看作是单位“1”?(全班人数)已知还是未知?(已知)②六(1)班男生人数所对应的分率:③六(1)班女生人数所对应的分率:④数量关系式是:[(60%)

2、][(1-)或(1-60%)]全班人数×(1-)=女生人数解决问题我不错分析与解答:1、“分率”与“具体量”的对比。(1)一块花布长12米,剪去,还剩多少米?(2)一块花布长12米,剪去米,还剩多少米?2、“乘法”与“除法”的对比。(只列式)(1)某班有女生20人,男生比女生多,男生有多少人?(2)某班有女生20人,男生比女生少,男生有多少人?(3)某班有女生20人,女生比男生多,男生有多少人?(4)某班有女生20人,女生比男生少,男生有多少人?灵活多变我也行3、现补充问题,再解答。李晓红看一本80页的故事书,第一天看了全书的,第二天看了全书的25%。?4、补充条件,再解答有一块白布和一块花

3、布,白布长24米,。花布长多少米?灵活多变我也行看图列式:1、植树活动:六(1)班:六(2)班:155棵?棵多植(20%)2、月饼价格变化:原价:现价:6元?元降低50%()3、中国奥运金牌数:2004年:2008年:32枚51枚增加了几%解答各种分数、百分数应用题的方法相同:①找准量与分率(百分率)之间的对应关系;②准确判断单位“1”已知还是未知。小结:2005年小红的奶奶在银行存了5000元钱,今年十月一日到期,年利率为3.69%,问到期时小红奶奶可得利息多少元?大显身手谢谢!同学们再见!

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