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时间:2019-08-02
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1、圆的认识九年义务教育六年制小学数学第十一册执教人:邓治蓉课件制作:邓治蓉正方形长方形三角形平行四边形梯形圆·O圆心半径r直径d·oCDGHMNBFE图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?学习要求:1.请同学们在圆纸片上画出半径,看能画出多少条?2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米?你发现了什么?3.请分四人小组讨论:在同一个圆里,半径有什么特征?直径有什么特征?它们之间有什么关系?o•同圆内,半径有无数条,长度都相等。o•同圆内,直径有无数条,长度都相等。o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d
2、2·O·O等圆的半径相等,直径相等练习:1判断:(1)在同一个圆内可以画100条直径。(2)所有的圆的直径都相等。(3)等圆的半径都相等。(4)两端都在圆上的线段叫做直径。2口答:r(米)d(米)0.240.861.421.042.6()()()()√×××0.480.432.840.525.2练习:3选择题:(1)画圆时,圆规两脚间的距离是()。A.半径长度B.直径长度(2)从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上(3)通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线ACB5厘米正方形边长=三角形底=高
3、=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=3厘米看图回答:ha4厘米
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