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时间:2020-03-13
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1、李艳玲序号:授课时间:主备教师:李艳玲授课教师:课题:一元一次不等式的整数解【学习目标】:借助数轴理解一元一次不等式的整数解问题【学习过程】温故孕新,发现问题1.满足-1≤x≤2的所有整数为-------------2.满足-1<x≤2的所有整数为-------------3.请写出一个只含有三个整数-1,-2,-3的解集---------------二、借故生新,提炼升华4.不等式2x-1≥3x-3的正整数解为------------5.使不等式4x+3<x+6成立的最大整数解为------------6,不等式3(x-1)≤5-x的非负整数解为-
2、-----------7使不等式x-2≥-3与2x+3<5同时成立的x的整数值是---------。三、培故养新,巩固提高8.若不等式3x-m≤0的正整数解为1,2,3,则m的范围是------------9.若不等式3x-m<0的正整数解为1,2,3,则m的范围是------------10.关于x的不等式x-m>0,恰有两个负整数解,则m的范围是------------11.不等式5x-3<3x+5的所有正整数解的和为---------------------12.已知满足不等式3(x-2)+5<4(x-1)+6的最小整数解是方程2x-ax=3的
3、解,则a的值为2李艳玲序号:授课时间:主备教师:李艳玲授课教师:四、归纳理新、拓展提升13.解不等式≤并把解集表示在数轴上,写出最小整数解。14.x取哪些整数时,不等式5x+2>3(x-1)与≤都成立15.若关于x,y的二元一次方程组的解满足x-y>-3.5,求满足条件的m的所有正整数解16.解不等式≤1,并把解集表示在数轴上,并求不等式的负整数解。五、布置作业,巩固练习1、作业本2、配套练习册3、达标检测与提升部分(A、B层完成)2
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