一元一次不等式的整数解.doc

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1、李艳玲序号：授课时间：主备教师：李艳玲授课教师：课题：一元一次不等式的整数解【学习目标】：借助数轴理解一元一次不等式的整数解问题【学习过程】温故孕新，发现问题1.满足-1≤x≤2的所有整数为-------------2.满足-1＜x≤2的所有整数为-------------3.请写出一个只含有三个整数-1,-2,-3的解集---------------二、借故生新，提炼升华4.不等式2x-1≥3x-3的正整数解为------------5.使不等式4x+3＜x+6成立的最大整数解为------------6,不等式3（x-1）≤5-x的非负整数解为-

2、-----------7使不等式x-2≥-3与2x+3＜5同时成立的x的整数值是---------。三、培故养新，巩固提高8.若不等式3x-m≤0的正整数解为1,2，3，则m的范围是------------9.若不等式3x-m＜0的正整数解为1,2，3，则m的范围是------------10.关于x的不等式x-m＞0，恰有两个负整数解，则m的范围是------------11.不等式5x-3＜3x+5的所有正整数解的和为---------------------12.已知满足不等式3（x-2）+5＜4（x-1）+6的最小整数解是方程2x-ax=3的

3、解，则a的值为2李艳玲序号：授课时间：主备教师：李艳玲授课教师：四、归纳理新、拓展提升13.解不等式≤并把解集表示在数轴上，写出最小整数解。14.x取哪些整数时，不等式5x+2＞3（x-1）与≤都成立15.若关于x，y的二元一次方程组的解满足x-y＞-3.5，求满足条件的m的所有正整数解16.解不等式≤1，并把解集表示在数轴上，并求不等式的负整数解。五、布置作业，巩固练习1、作业本2、配套练习册3、达标检测与提升部分（A、B层完成）2