欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:51580492
大小:43.52 KB
页数:5页
时间:2020-03-13
《一年级上册复习计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、苏教版一年级语文上册期末复习计划昆明市中华小学韩玲一、复习的原则:1、遵循《课标》,立足于语文课本,对本册应掌握的知识进行梳理归纳,把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系,查缺补漏。2、注重落实双基,形式多样,根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,不要增加学生、家长过重的负担,真正提高复习课的质量。二、班级情况分析: 本班共有学生36人,其中男生20人,女生16人。经过一个学期的学习,全班同学基本掌握了汉语拼音知识,会拼、会读汉语拼音,大部分同学能够利用汉语拼音认读文字,能有感情地朗读、背诵课文,能进行
2、简单的口语交际,能写较完整的话,但也有个别学生比较吃力。三、复习的形式:以归类复习和单元复习为主,以主题复习为辅,渗透学生的思维训练。以学生为本,让学生成为复习的主人,明确复习的目的和重要性,不让学生过多地硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣,让学生比较轻松地度过复习阶段。四、复习习惯的培养1、认真审题的习惯:在练习和考试中训练学生学会听题,一边听一边指着题目,理解题意,弄懂题目要让我们做什么和怎么做,有哪些具体要求。2、认真书写的习惯:每一个拼音、汉字都要按要求认真书写,做到工整、规范,力求美观。学会使用橡皮
3、,尽量少擦,擦也要擦干净。3、认真检查的习惯:养成完成练习后自己手指着题,逐题逐项检查。做一项检查一项,全部做完后再反复认真检查的习惯。五、复习要点:(一)汉语拼音:1、能读准声母、韵母,准确拼读音节,读准四声及轻声音节。2、能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》和整体认读音节。3、能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。4、能借助汉语拼音认读汉字,能根据拼音写出要求学会的汉字。(二)字词:1.准确认读255个生字,读准字音,认清字形。2.正确书写24个基本笔画,知道这些偏旁所表示的意思,并能写出有这些偏旁的字。3
4、.按笔顺在田字格里书写、默写129个生字,做到书写规范,笔顺笔画正确;书写美观,笔画位置到位,写好写快。4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常见的反义词,能用学过的生字组词、说话。5、复习和掌握一些常用的识字方法,进一步培养学生独立识字的能力及主动识字的愿望。(三)句子:1.认识句子,能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子,10字以内)。能看图写出至少一句意思清楚,完整通顺的句子。2.正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。3.用学过的生字组词,能用指定的词语写一句完整通顺的话,初步建立句
5、的概念。能根据要求写一句自己的感受,意思基本清楚。4.认识逗号、句号、问号、感叹号,会在句子中使用句号,能力强的同学会使用逗号。(四)阅读1、熟悉课文中出现的常用标点符号,学习运用句号、问号、逗号和感叹号,能读出不同的语气。2、能正确、流利、有感情地朗读全部课文,能背诵指定的课文和练习中的相关内容,并能按要求正确地默写其中学过的汉字。3、正确、通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。4、运用指定的符号在文中找到要求的语句。5、在文字材料中,寻找问题的答案。6、展开想象,感受语言的优美,进行语言的积累。(五)写字:1、
6、初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。3、能按笔顺规则用铅笔写字,注意书写正确、规范,姿势端正。(六)口语交际:在所有语文活动中能大方自如的与老师同学交流,声音洪亮,表达清楚,有礼貌。六、呈现形式(题型)1、字与拼音:根据拼音选择拼音或汉字(会读、会听)、看拼音写汉字词语和句子、看图写字词语、连一连或填写序号(字与音节相连、拼音汉字与认识的事物相连)、看图判断声调根据声调抄字、给带点字选正确读音、抄写生字(正确、端正、整洁)、数笔画填空根据笔
7、画写汉字、字型小魔术(合体字的分解组合)、在语境中选多音字读音。2、词语:形近字和音近字组词、给词语连线、给词语找家或划出不同类词语、在不同语境中选词填空、写或找出意思相反的词。3、句子:连词成句、照样子补充句子、组词成句、在一定的语境中看图补充句子。4、阅读:根据原文填空、根据课文内容判断句子说得是否正确、诗句连线、读简单的韵文或诗歌,按要求作出简单的回答,猜谜语、给图想词语、写话或通过读得到简单信息,画一画。 七、复习时间安排:(12月5日——12月28日)复习内容一二三四五六日逐课听写生字、复习课文`5 6
8、7 891011归类梳理,查漏补缺(主要分类练习、基础训练)12131415161718综合复习、举一反三触类旁通(基础训练、形成能力)19202122232425综合复习、考试(1月29日考语文)262728
此文档下载收益归作者所有