一年级上册英语复习计划.doc

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1、一年级上册英语复习计划一、学习情况分析：通过半年的英语学习，同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词，朗朗上口的小韵文，能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。学生在通过每日的Freetalk交流，已经具备简单的口语交流能力。本学期虽然没有学习字母，但通过老师的指导，学生已经能够自主认读书本上的单词。二、复习目的：复习能让学生巩固所学知识，还能查漏补缺，能为今后的学习打下坚实的基础。复习工作马上就要开始了，针对一年级学生的年龄特点，我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握，同样要注重教学环

2、节设置的趣味性。复习应从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动学生学习英语的积极性，拓展学生学习层面，巩固学生所学知识，加强学生对所学知识的实用性，争取在期末考试考出好成绩制定此计划。三、复习内容：Unit1HelloUnit2AboutmeUnit3AtschoolUnit4ColorsUnit5NumbersUnit6Happybirthday四、复习重点：Unit1HelloKeywords:anapple,anant,abanana,aballonKeystructures:Hi,I

3、’m…Hello,Mynameis…Unit2AboutmeKeywords:aboy,ateacher,agirl,amonkeyKeystructures:Areyouagirl/boy,Ann?Yes,Iam./No,I’mnot.Unit3AtschoolKeywords:apencil,abag,achair,abookKeystructures:What’sthis,Mocky?It’sachair.Unit4ColorsKeywords:blue,yellow,red,green,brownKeystructures:Wha

4、tcolor?It’syellow.Unit5NumbersKeywords:one,two,three,four,fiveKeystructures:Howmanytrains,Mocky?Twotrains.五、复习难点：用英语：打招呼与自我介绍，询问与回答物品的数量和颜色，对教师发出指令的动作回答，用完整的句子介绍和描述自己的物品，使用特殊和一般疑问句提问问题，询问别人的年龄和介绍自己的年龄，用完整的句子询问和表述物品的方位。六、复习方法：1.强化单词、句子的认读。一年级以听说为主，单词句子的认读是一个难点。在复习阶段，单词的认读可

5、以沿用平日渗透字母及读音的方法，将三会单词（会听，会说，会读）归类，如：b开头的：book boy box blue等，d开头的：doll dog door等；运用小游戏，如单词大变身、滚雪球等。句子的认读主要，利用指读总结的复习卷、进行书面练习来进行强化。2.滚动所学知识。通过每节课的自我介绍和提问滚动所学知识，将知识串成串，让学生在复习的时候不会觉得陌生。3.在复习期间（12月26-30日）进行口试：（1）指读6个单元的重点词句；（2）与老师进行对话问答；（3）唱一首英语歌或是英语歌谣4．后进生的辅导。针对每个班的几名学习吃力的学生进

6、行单独指导。