师德师风学生问卷调查表分析报告.doc

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1、舜诺汽车工程学院学生问卷调查分析报告为了进一步开展我院师德师风建设，在今后的工作中更好地服务学生，特开展了本次学生问卷调查。本次问卷调查共发放问卷40张，收回有效问卷40张，回收率100%。特列此分析报告，重在后续建设和整改。一、活动简介：（一）调查时间：2018年05月28日（二）调查地点：各班教室（三）调查对象：随机抽取的部分学生（四）调查意义：对学院师德师风状况进行调查，比较准确地了解与统计，能够根据这些数据，发现问题和解决问题，使学院各方面工作更上一层楼。（五）调查问题：2017—2018第二学期同学问卷亲爱的同学们:光阴似箭，一个学

2、期又在我们愉快的学习与生活中飞快的度过一半了，同学们的每天努力学习，加上老师们每天兢兢业业、勤勤恳恳的工作，让我校本学期的各方面工作顺利完成，并取得了相当大的提升，但我们为了更好的做好学校的教学与管理工作，仍然希望听到同学们更多的心声、更多合理的意见与建议，所以，请同学们认真、公正、客观的对待这次调查:一、你对我校本学期的教学工作满意吗?基本满意很满意非常满意不满意我最满意的老师是:___________我有点意见的老师是:_____________亲爱的老师，在教学工作上，我想对您说:二、你对班级管理工作满意吗?基本满意很满意非常满意不满意

3、尊敬的辅导员，在班级的管理工作上，我想对您说:三、你对我校本学期的各项常规管理工作满意吗?基本满意很满意非常满意不满意尊敬的校领导，在学校的管理工作上，我想对您说:四、通过这么长时间的在校专业学习，你是否对自己的未来充满信心有信心非常有信心不是很有信心2我不是很有信心的原因:五、为了我们的未来，我还希望学校与老师在这些方面帮助我们:二、调查汇总分析（一）总体情况本次问卷调查数据表明，学生认为大多数教师在平时课堂教学中关心，并能够平等对待学生，教师批评学生的用语文明，不讽刺挖苦学生，平时言行举止符合教师职业的形象，具有表率作用。随着学校教学管理

4、和制度建设的完善，教师教学行为逐步规范，教学秩序更加稳定，教师上课迟到、提前下课或擅离课堂、随意调课停课等现象得到抑制，教学运行总体态势良好，教师风貌有较大改观，学生对教学和管理的满意度不断提高。可以看出，参与问卷调查的学生普遍认为，我院教师在教学业务和对学生的关心、关爱方面，总体来说是好的和值得肯定的，但学生对实践活动课和教学质量的期望值还是比较高的，希望教师在平时的教学过程中给予他们更多的人文关怀，希望实践活动课更贴近实际。上述种种说明，学院的办学质量和办学条件建设、教师的科学精神和人文素养仍需提升。（二）问题成因分析对上述教学行为规范以

5、及教学效果方面的问题，学院曾三令五申并多次在校务会上提出，虽然有所改进，但成效不够显著。有的教师在教学当中表现出彷徨、功利、应付和心有旁顾等师德失范的消极心态，有的教师的教学精力投入不足、教风浮躁，治学不严，表现出不能将身心投入到本职工作中，无心钻研业务，上课没有激情，不负责任，教学方法单调，教学内容缺乏新意，照本宣科或泛泛而谈等。当然，出现上述问题更深层次的原因与学院教师管理制度建设不够完善，教师的职业道德教育以及制度的执行和落实不够到位等因素有关。（三）对策与建议针对目前学校师德师风建设存在的突出问题，学院应进一步采取切实可行的措施，主要

6、有：1.系统化设计有利于提高教师能力、水平和素养的激励机制；2.多开展师德师风的建设评比活动，树立典范，让每一个教师都有进步的方向。总之，树“学高为师，德高为范”的治学之道和为师之道，将是今后一段时期师资队伍建设的一项重要任务。2