山居秋暝 答案.doc

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1、山居秋暝【学习方案】活动二1.（1）（5分）答：秋雨、秋山、明月、松、流泉、山石、竹林、青莲等意象，描绘了一幅清新、幽静、恬淡、优美、和悦的雨后秋山晚景图。2.运用了俯仰结合、动静结合、视听结合的手法。（具体阐释略）3.“王孙”是贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；对大自然的喜爱，对山水田园生活的向往，对污浊官场的厌恶。同时寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。活动三1.“空山”两字点出此处有如世外桃源。“空”不仅写出了清幽安逸之境，也正是诗人皈依佛法之悠悠禅心，不是山空，是心空。说明诗人晚年已经参悟世间万象，看透人事纷争，心境归于宁静。

2、②从全诗看，以“喧”来反衬“静”。人们从这些喧闹的景物中，很自然的体会出一种和平恬静，体会出恬静中的一片活泼生机会使原本美丽的画面更加增添一种灵动，飞扬的色彩和情调。这种以动写静的写法，更衬托出山林的“空”和“静”。2.从穷则独善其身，达则兼济天下这个角度进行拓展。活动四秋天的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂，空气清新，高山空静，宛若世外桃源。暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松数的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水匆匆地流泻于山石之上，在月光辉映下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡。竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚刚洗完衣服，

3、披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐，笑闹声传出翠竹林之外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。【课堂反馈】一、实虚词解释1、解释下列加点字词：暝日落，夜晚喧喧哗随意任凭留居2、加点字词类活用的方式和意义名词活用为介宾短语，从石上三、内容理解1、王维，字摩诘，蒲州人，唐（朝代）著名诗人，是“山水田园诗派”的代表人物。苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”。他与孟浩然合称“王孟”，有“天下文宗”和“诗佛”的美称，对后世影响巨大。2、明月松间照，清泉石上流。作者用清新自然的笔

4、调勾画出一幅有泉声（声）、有青松（色）、有泉流（动）、有月照（静）的幽静雅致的山间月夜图。3、C【巩固提升】（1）诗的开头两句，总述新晴野望时的感受：经过雨水的洗刷，空气中没有丝毫尘埃，显得特别明净清新；极目远眺，原野显得格外空旷开阔。诗人仅仅用“原野旷”、“无氛垢”六个字点题，一下子就抓住了环境的特征，同时也将读者引进这一特定情境中来。引起下文新晴野望内容。(2)分别是“明”和“出”，“明”、“出”二字用得尤其巧妙。“明”在这里是形容词用作动词，在雨后阳光的照耀下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；溪水兀自明亮着，晃人眼目。与“明”相对应的“出”，将山峰拟人化了：远处碧色

5、的峰峦，雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层，让人惊奇。充分次显示出雨后的“新晴”。（3）尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。这样的结尾，给前面所绘的一幅静态画面平添无限生机，使整修画面活了起来。运用动静结合，使诗人笔下的田园风光，不仅景色秀美，而且有着浓郁的生活气息，给读者以美的艺术享受。