班主任培训《班级文化建设》.doc

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1、环境无言更育人——班主任培训讲话稿（2012.3）各位老师：大家好！今天我们师培内容的主题是：从环境对人的影响谈班级文化创建。1831年，英国剑桥大学毕业生“达尔文”带着《圣经》踏上了“贝格尔”号测量考察船，当时他还是一个地地道道的“牧师”。但五年周游世界的科考经历让达尔文发现一个惊人的秘密，那就是：环境的改变对生物演化起着至关重要的作用。于是达尔文以一部《物种起源》彻底颠覆了统治欧洲上千年的“神创论”。达尔文发现了环境对生物进化的重要性，然而这个故事本身也告诉我们，除了探寻真理的信念外，正是五年周游世界的丰富

2、环境阅历，才使一个神学院的牧师，最终成长为一位伟大的自然科学家。中国古人对环境与人的关系，也有着非凡的洞察力，如：“近朱者赤，近墨者黑”，“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之俱黑。”大家耳熟能详的“孟母三迁”的故事，给我们讲述了孟子的母亲为了给孩子创造良好的学习环境，不辞辛苦三次迁家，最后搬到了私塾学堂旁，“见啥学啥”的孟子才得以走上“千古圣贤”的康庄大道。著名激励大师陈安之认为：人的心态跟周围的环境共进退。当身边的环境传递给你消极信息，你的心态也很容易跟着消极。当周围环境给你传达积极信息，你不自觉地就积极起来，充

3、满了力量和希望，觉得自己的生活多姿多彩。因此，文明健康的教育环境，不仅有利于学生控制情绪、抑制行为、陶冶情操、美化心灵，更能启迪智慧、激发灵感，有助于学生的学习和发展，有助于学生思想品德的培养和提高。我们常说“校风始于班风”，班级是学校进行教育教学管理的基本单位，学生在校的大部分时间是在班级里度过的，特色班级创建是开展班级文化建设，实现班级自主管理的有效手段。本期，我校德育工作的一个重点就是要加强班级文化建设，要求各班形成较为系统的班级主题，如：班名、班徽、吉祥物、标志、发展方向等，学校将重点打造条件成熟、较成

4、熟的班级，作为特色示范班向全校展示。下面，我们具体谈谈班级文化。一、班级文化概念班级文化就是利用班级的精神氛围、文化制度、文化关系、文化环境等来熏陶和培育学生文化人格的影响活动。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓“硬文化”，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化。比如教室墙壁上的名言警句、名人画像；展示学生书画才能的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。所谓“软文化”，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。这

5、些制度和观念及行为弥漫在班级的各个角落，潜移默化地影响着学生。二、班级文化建设的目标  1、班级精神面貌佳重点看广播操的集队、进场、做操、退场的精神面貌；看课堂上学生的眼神和表情；看集体活动中的积极性；看自习时间和午间等课余时间的自觉性；看班级事务中学生的自主性；看大多数学生之间的协调性和和谐性。2、班级日常管理好纪律好，卫生好，秩序好；桌椅书本整齐，黑板讲台整洁；桌椅、讲台、墙壁无画迹.；各科作业能按时交齐。3、班级文化内容全有班级目标、班训、班规；有学科天地、班级宣传阵地；有其他能调动学生激情的特色栏目等。

6、4、班级文化内容新文化主题鲜明有特色，受大多数学生喜欢，可持续发展。下面，我们可以参考一下班级文化建设案例：这是某校一三班的班级文化建设方案，内容可分为：班名、班魂、班训、班级特色、班级公约、班级理念和教师寄语。《一（3）班班级文化建设方案》　班级名字：阳光一三班魂：优、雅、勤班训：习惯决定命运，细节成就人生班级特色：快乐自信阳光卓越班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；班级公约：学风严谨　　奋勇拼搏优雅大方　　文明守信心胸宽广　　表里如一尊师爱友　　团结互助自立自强　　知恩

7、图报静净敬竞　　永不言弃班级理念：做最好的自己教师寄语：习惯决定命运，细节成就人生。孩子们，让我们从小养成好习惯，从点滴小事做起，成就自己幸福的人生。相信大家一定会记住老师告诉大家的：习惯整洁保持卫生习惯安静讲究秩序习惯谦让不忘竞争习惯助人学会宽容习惯倾听友爱坦诚我们再看下一个案例，还涉及了班级目标、安全细则以及班徽、班歌等内容。《一（2）班班级文化建设方案》班名：静水一方。象征着我们的家是一方安静的水潭，在这里有宁静的潭水，无风时不会激起涟漪。明月当空，静水潭中印出一轮圆月，无数颗智慧之星在水波里闪闪烁烁，各

8、自书写着自己独特的风景。班级目标：心平气和、静纳百川、定能生慧。班风：快乐自信、和谐创新。学风：踏实勤奋、刻苦虚心。班训：静纳百川定能生慧敬（尊敬父母尊敬教师）静（遵规守纪专心学习）净（衣着整洁言行文明）竞（比学赶帮力争上游）班规：根据低年级儿童的年龄特点，以一首简单琅琅上口的儿歌，将学生入校后学习生活定质的规范起来。早睡早起身体好，上学不迟到。见到老师和同学，主动问声好。铃声一响齐静