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时间:2020-03-13
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1、定水中学开展感恩教育、中华诗文诵读和才艺培养三项活动的实施方案 为弘扬中华传统美德,增强青少年学生的人文素质,提高学生的实践能力,促进学生全面发展,根据中心校的要求,我校决定开展感恩教育、中华诗文诵读和才艺培养三项活动。活动方案如下: 一、活动内容 (一)感恩教育活动。感恩是中华民族的传统美德,是做人应该具备的品德修养。通过感恩教育,让学生具有知恩、感恩、报恩的情感,感知父母长辈的养育之恩、老师的教育之恩、同学的相助之恩、社会的关爱之恩、党和祖国的呵护之恩、自然的生存之恩。引导青少年学生感恩父母长辈、
2、感恩师长、感恩社会、感恩党和祖国、感恩自然,增强人生幸福感、社会责任感和爱国主义情怀。 (二)中华诗文诵读活动。经典的中华诗文是我国珍贵的文化瑰宝,对于铸就品格、激励志向、丰富知识有着不可替代的作用。学校是文化传承的重要渠道,通过开展中华诗文诵读活动,培养学生的诵读习惯、增强学生的人文素养、丰富学生的精神生活,更好地促进学生健康发展。 (三)才艺培养活动。多才多艺是促进学生全面发展的重要方面,也是推进素质教育的重要内容。以加强青少年学生音、体、美和科技小制作为主,通过开展书法、绘画、歌咏、表演和科技小制
3、作等方面的才艺培养活动,培养青少年学生良好的兴趣爱好、动手能力和健康向上的生活情感。 二、方法途径 (一)深化孝心教育。在近年来全校开展孝心教育活动的基础上,以感恩教育为推动力,拓展途径和方法,将活动进一步深化。 1.家校互动。开展孩子和家长共同成长活动,让家长做学生感恩的表率,并积极配合学校共同做好学生的教育工作。 2.感恩实践。结合“做一个有道德的人”教育活动,开展为父母、为师长、为同学、为社会做有益的事活动,利用“学雷锋、做好事”等形式,引导学生感恩实践,在实践中培养感恩情怀。 3.抓好节日
4、教育。把“三八”节、“清明节”、“劳动节”、“母亲节”“重阳节”、春节、教师节所在的周定为感恩周,要求学生为父母、师长、老人等长辈做好事。母亲节开展小手拉大手亲子活动,重阳节给爷爷奶奶做件实事,教师节给教师写一句感谢话。开展三个一活动:升旗仪式讲一个真实的感恩故事;开一次感恩主题班会;给任课老师道一声生日祝福。“七一”、“十一”开展颂感恩、爱祖国活动。 (二)开展中华诗文诵读进校园活动。将中华诗文诵读纳入学校教学计划,以语文课和晨读课为重点,强化诗文诵读。结合学段特点和学生年龄特点,确定诵读篇目,初一年级
5、学生背诵古诗不低于20首,初二年级学生背诵古诗不低于50首,初三年级学生背诵古诗不低于80首,背诵美文不低于三十篇。结合校园文化建设,布置必要的美诗美文宣传栏或诗文长廊,营造校园的文化氛围。以学、诵、听、讲为主要形式,把诵读活动与歌曲、绘画、舞蹈、小品等结合起来,使活动形式更加生动活泼,富有趣味。 (三)才艺培养活动。与大力推进素质教育相结合,在开齐开足音、体、美课程的同时,根据学生的兴趣爱好和个人特点,广泛开展第二课堂活动,组织课外兴趣小组,发展学生个性、培养学生特长。举办校园艺术节、体育竞赛和学生书画
6、作品展、手工作品展、科技制作展等活动,为学生才艺发展创造条件、构筑平台。 三、活动步骤和要求(一)宣传发动:2012年3月启动感恩教育、中华诗文诵读、才艺培养“三项活动”。 (一)组织实施:各班级要明确“三项活动”积极意义,校教务处具体负责活动的组织开展。要将“三项活动”纳入学校的工作计划、教学计划之中,平时有组织、有检查、有评比。举办丰富多彩的活动,促进“三项活动”不断深入地开展。(三)评选表彰:学校将深入各班级督促检查“三项活动”开展情况,并将组织“定水中学学学生才艺大赛”和“诗文诵读展示”活动,在
7、全面推动“三项活动”的基础上,下半年将评“三项活动先进班级”、先进个人和优秀学生,并进行表彰。
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