“三项活动”实施方案

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1、广北小学“三项活动”实施方案2016年3月广北小学“三项活动”实施方案为了更好地贯彻教研室的要求，我校制订了“三项活动”即古诗文诵读、课外阅读、书法实施方案。活动目标1.围绕“读经典书做智慧人”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校小学生读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。2.通过活动，提高我校小学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。3.通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学

2、生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。4.通过书法课，切实提高学生的硬笔和软笔的水平。方法与措施：1、成立读书活动的领导。组长：龚泽高组员：全体班主任2、强化阅读指导教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。3、各班级根据相应书目，由学生到书店自行购买，并进行阅读，要写好读书笔记。4、鼓励学生互相借阅，广交书友。5、充分利用学校图书室内的阅读资源，图书管理员要做好书籍的

3、借还登记，每班每学期集体借阅不少于100本。6、有计划地举办读书交流会、读书心得演讲、读书笔记展评、征文比赛等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。组织“书香班级”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。7、古诗诵读开展“每日一诗”活动，各班级根据学校安排向学生推荐，鼓励学生自行制作“古诗诵读登记卡”，记录已背过古诗题目、作者等内容。8、书法课不能被任意占用，保证开课率，课外书法兴趣小组要使参加的学生的书法水平得到一定的提高。学校利用星期一、五下午体育课时间，选出部分优秀的

4、同学加以培养，争取在胶州市比赛中取得优弄成绩。每月组织一次书法大赛，评选“小小书法家”。9、尽可能建立合理的评价体系，把学生的古诗文、课外阅读、书法比赛纳入到学生综合素质的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试釆用活动评价、作品展示、等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案。10、在学期末前一个月举行古诗文、课外阅读书面比赛。活动内容设计与安排主题活动活动形式制订实施方案、书目推荐和购买三月份在校园网上开辟专栏，向学生推荐优秀读物。举行毛笔字书法研讨活动。毛笔字、读书笔记展评四月份举行毛笔字展评及读书笔记

5、展评。选报参加市毛笔字比赛学生。毛笔字参赛选拔、古诗文和课外阅读试卷测评五月份参加胶州市毛笔字比赛，古诗文及课外阅读测评2016年推荐1、古诗诵读（课标推荐75首必备古诗）一年级：1・20首二年级：1・30首三年级：1・40首四年级：1・50首五年级：1・60首六年级：1・75首2、课外阅读一年级《安徒生童话》《格林童话》二年级《中外神话传说故事》《伊索寓言》三年级《成语故事》《海底两万里》四年级《西游记》《三国演义》五年级《水浒传》《上下五千年》六年级《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》3、各年级的《课外阅读》为必读书4、具体

6、要求语文教师要根据学校推荐有计划地组织学生诵读、阅读，把任务分散到每周每天，并通过班级读书会、赏析会、阅读指导课、倡导亲子共读等多种方式,培养学生的阅读兴趣，使学生爱读书，好读书，读整木的书。学校将于期末考试前一个月组织古诗诵读和课外阅读书面测评活动，表彰优胜班级和个人。广北小学2016/3/11