远程教育典型经验材料.doc

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1、规范管理抓质量建章立制求实效不断提高全区远程教育工作整体水平甘州区推进农村党员干部现代远程教育工作的主要做法近年来，甘州区按照中央和省、市关于远程教育工作的安排部署，紧紧围绕“建得优、管得好、学得实、用得上”的工作方针，精心组织，规范管理，典型示范，狠抓学用，农村党员干部现代远程教育工作在加强基层组织建设、提高党员素质、培育新型农民、加快新农村建设等方面发挥了积极作用，取得了明显成效。一、抓管理，促规范，打造学用保障生命线坚持从制度建设入手，切实加强远教工作科学管理，不断提高学用工作规范化水平。一是强化制度建设。进一步完善《设备管理制度》、《学习培训制

2、度》等相关制度，普遍落实“逢八”播放制度，各站点平均每周组织收看省平台节目1次，每次收看时间不少于2小时，党员干部参学率达到98%以上。二是强化队伍建设。按照多渠道配备、多形式培训的思路，将工作踏实、乐于奉献、接受能力强的村干部、大学生村官选配为站点管理员，在区社会服务培训中心分2期10批次对站点管理人员进行了轮训和操作测试，合格的发放远程教育管理员上岗证。三是强化日常督查。严格落实季巡查、月通报、周自查制度，全力做好远教技术服务保障工作。充分发挥区级平台的站点管理功能，开展定期督查，及时做好站点学习情况通报工作，彻底消灭“零点击”站点,促进学用工作经

3、常化。二、抓基础，促提升，打造服务教学资源线发挥区级教学平台“总开关”、“发射器”和中心枢纽的作用，为开展工作提供有效载体。一是建设区级教学平台。积极筹资20万元，通过政府采购，购置服务器2台、交换机2台、防火墙1台及专用配电系统，建设与电信模式相匹配的区级辅助教学平台。二是更新改造组工网站。结合远程教育工作的开展，对甘州组工信息网站进行改造升级，使网站成为农村党员干部现代远程教育工作的重要组成部分。三是整合教学资源。整合组织、教育、广电、农牧等系统的教学资源，切实加强教学资源开发体系建设。2008年以来，累计制作各类专题片36部，制作先进典型电视宣传

4、短片80多期。三、抓典型，促深化，打造创争活动动力线深入开展远程教育“双创双争”活动，掀起了深化管理和“学用”高潮。一是创“示范站点”。按照“抓点示范、整体推进”的工作思路，不断强化责任落实、技术培训、宣传教育和技术指导四项措施，扎实开展示范站点创建活动。2009年创建市级标准化终端接收站点29个，2010年创建示范乡镇1个、市级示范站点4个、市级标准化终端接收站点77个、区级示范站点18个，起到了以点带面的作用。二是建“示范基地”。延伸教学课堂，灵活学用方式，先后建立梁家墩五号工厂化育苗中心、前进奶牛养殖基地、大满杰灵养殖专业合作社等学用示范基地，涌

5、现了一大批种植、养殖大户和致富带头人。三是育"学用标兵”O围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动，建立学用转化示范制度，把远程教育与培养新型农民、培养科技示范户等工作结合起来，先后培育学用标兵56名，较好地发挥了辐射带动作用。四、抓统筹，促落实，打造学用质量保障线狠抓“建、管、学、用”四个环节，顺利推进远程教育工作。一是整合利用，确保“建得好”。把农村党员干部现代远程教育设施建设与村级组织活动场所、文化信息资源共享工程等项目建设整合起来，共享共用，扩充功能，放大效应，着力提升远程教育整体建设水平。二是检查指导，确保“管得好”。把

6、远程教育工作列为党建责任书考核的重要内容，与党建工作同布置、同检查、同考核、同评比，加强运行情况的督查，及时掌握播放情况，做到勤安排、抓落实。三是互动交流，确保“学得好”。通过“共建共享、互联互动”，实现播出平台、传输网络的共用，把“想让农民群众知道的"和“农民群众想知道的”内容及时制作出来、及时传输出去，发挥现代远程教育“吸引人、凝聚人、教育人、引导人、提高人”的作用。五、抓拓展，促实效，打造远教工作创新线立足农村工作实际，着眼党员群众需要，不断拓展站点功能。一是拓展网络服务覆盖范围。立足于整合现有行政教学资源，提高网络使用效率，方便教学活动开展，统

7、筹部门行政资源，采取依托远程教育网络发布宣传教育信息，培训远教管理员接收及反馈网页信息，在终端站点建立独立节点等方式开展村级工作网络化培训、网络化办公。二是延伸远程教育节点。大力推广“产业+农户+基地+远教”的模式,引导农民群众网上进行咨询，破解致富难题。开设专题栏目，利用远程教育网络为全区各类活动搭建高效网络平台，方便了广大党员干部群众。三是建立远教成果认证评价体系。将远程教育与干部教育培训工作有机结合，推行"红绿蓝”三色证书培训，入党积极分子、返乡农民工和群众参加远程教育相关培训26课时以上，通过相应测试后分别发给党的知识培训红色证书、劳动力技能培

8、训绿色证书和再就业技能培训蓝色证书，促进了远程教育培训的实效化和规范化。