典型经验材料 

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时间:2018-11-01

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1、典型经验材料谈谈的写作我们明白,无论是机关企事业单位,还是社团民间组织,每年都要召开若干大大小小的会议,交流经验,促进工作。对于领导者来说,抓两头促中间、抓典型带一般,更是常用的一种领导方法,胸中有思路、手中有典型,往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此,在各种大大小小形形色色的会议上,总是必不可少的,在实际工作中应用十分广泛。质量的高低,也是衡量一个单位写作实力强弱的重要标志。不属于正式文件,也不是规范性,没有个性的规定,没有固定的格式,是应用文中限制最少的文种之一。我有一本《实用文体写作大全》,什么文体都有,比如:决议、决定、公告、通告、通知、通报、议案、请示、批复、章程、计划、规划、

2、总结、调查报告、简报、会议讲话、述职报告、慰问电、倡议书、遗嘱、悼词、讣告,还有法律文书、商务文书等等,就是没有。,教科书上没有,而工作中应用又十分广泛,因此,如何写好,只能靠我们在实践中去摸索。目前,有些单位办公室的同志,能够应付一般的文字材料,但对于质量要求较高的,有时还有点力不从心。因此,我们如何共同来探讨的写法,不仅仅对于提高办公室工作水平有十分重要的好处,而且对于填补办公室应用文写作研究的空白同样具有十分重要的好处。我这天所讲的,仅仅是一些十分肤浅的看法。我们学会办了一个会刊,叫《人生与写作》,欢迎大家用心投稿,共同来探讨这方面的问题。(我这天的汇报一共有四个方面的资料,下方先说个提

3、纲)一、构成的内在规律的“三要素”:1、经验观点2、经验解说3、经验实例金钥匙二、如何提练经验观点1、方法目的型2、目的方法型3、成效方法型4、做法型5、认识体会型三、如何写好经验解说1、经验解说的表现方式①从背景、依据中陪衬观点②从工作缘由中阐明观点③从概括做法中说明观点2、经验解说写作中的注意事项①不要把经验解说写成简单的“题解”②经验解说要有起伏和变化四、如何用好经验实例1、选用经验实例的方法①深入调查走访,选取最突出的典型实例②选取最佳角度,从平凡事例中找出不平凡的事例③科学概括,从众多事例中归纳出有说服力的事例2、选取典型事例的注意事项①服从经验观点,防止脱节②确保真实准确,防止虚构

4、③力求简洁精炼,防止冗长④注意因果关系,防止失真、构成的内在规律没有个性规定,没有固定格式,完全能够自由发挥,这是它的基本特征。但是,的这一基本特征并不意味着它没有规律可循。与其它任何事物一样,是有规律可循的。我们明白,一篇论文有论点、论据、论证“三要素”。同样,一篇也有“三要素”。请大家注意这句话:的“三要素”是快速驾驭的金钥匙。那么,的“三要素”是什么呢?那就是:经验观点、经验解说、经验实例。这个就是的“三要素”。它们之间的关系是:经验观点是“灵魂”、是“统帅”;经验解说是“桥梁”,连之后经验观点和经验实例,对经验观点起理性说明和解释作用;经验实例是“证人”,对经验观点起证实作用。下方,我

5、们用一篇经验材料来具体说明三者之间的关系:我们假设有一篇某乡党委抓领导班子建设的经验材料,这篇经验材料有三个观点:一、坚持正确的政治方向,发挥班子的“导航”功能二、培养密切联系群众的公仆作风,提高班子的服务功能三、发扬批评与自我批评的优良传统,增强班子的凝聚功能以上三条就是经验观点。下方,我们以第二个观点为例,写一段经验解说:我们组织全体班子成员认真学习《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》,制定了密切联系群众的实施细则,建立了领导干部联系群众的考核制度,并透过认真的监督检下方再写经验实例:近3年,7名班子成员平均每人每年下基层180天,平均每人每年参加劳动30天。党委书记*去年在水利工地

6、上连续参加劳动7天,帮忙解决炸药、水泥、石料等具体问题5个。一般来说,我们在撰写时,注意从这三个基本要素切入,就能够从整体上把握的内在规律,从而找到一把快速驾驭的金钥匙。当然,在实践中要注意灵活运用,不要构成千篇一律的“八股”式材料。二、如何提炼经验观点上方简要讲了的“三要素”,其中最重要的当然是经验观点的提练了。凡是写过经验材料的同志都有这样的体会最费心思的就是提炼经验观点,因为它既要有时代气息,又要有思想深度,还要体现个性特征,在中它又是点睛之笔,一旦观点提炼出来了,的写作也就完成了一半。那么,如何来提练经验观点呢?(一)宏观上要把握指导性,走出评功摆好的误区占有超多的第一手材料后,在确定

7、经验观点时,不仅仅要表现出“点”上的新招,关键是宏观上要有“面”的需要,着重看它有没有指导好处,否则就会使陷入为典型本身“评功摆好”的怪因为推广经验是为了指导工作(不是为某个单位或个人评功摆好,它的主要功能是对大面工作起指导作用,这是我们写时务必把握住的一个大框架)。那么在提炼经验观点时,宏观上如何把握指导性呢?概括地说,就是要把握以下三点:一是思路要独特。二是做法要先进。三是效果要明显。比如,今

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