甘肃省语文高考适应性训练试题__解析.ppt

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1、适应性训练试题解析语言文字运用13A解析：蔚然成风：蔚然：草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。溢美之词：水满外溢，引申为过分。过分吹嘘的话语。无可厚非：不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。14.AB“标志着我国载人航天工程战略目标取得了具有决定性意义的进展。”C“扩大60%，扩大20%”D“连续八年蝉联”“蝉联”指连续相承、连续不断获得。15.C16第一空：我国人民开始了潜水活动第二空：军

2、用的“空气罩”潜水器问世第三空：深海潜水成了世界上激烈角逐的热门课题诗歌注释（1）南溪：地名，今四川南溪县。常道士：人名。（2）经行：走过。（3）莓：苔的一种。莓苔，即指苔。屐（ji基）：木头鞋，古人游山常穿这样的鞋。这里是指足迹。（4）渚：水中的小洲。（5）闭：指芳草遮没了。（6）过雨：即雨后。（7）随山：沿着山地。（8）禅意：禅理。佛教指清寂凝定的思想境界。（9）忘言：《庄子·外物》：“言者所以在意，得意而忘言。”这里是说，彼此相对已会意，就不必言传了第一题：表达技巧考查第八题（答题点：拟人情景交融）步骤一：拟人

3、步骤二：颔联中一“依”一“闭”，赋予白云、芳草人格化，是整个画面灵动活泼，当我快要走到他的住地时，放眼望去，那絮絮白云，依恋着水中洲渚，萋萋芳草，遮掩了闲静的门庭，一片清幽的景象。紧接着颈联描绘了那雨后青松，显得更加苍翠可爱；诗人随山顺水趁兴沿着山路走到水源，饱览了一番这山中的秀丽景色。步骤三:两联描绘了清幽、秀丽的自然风光。在这种恬然而清幽的景物之中，寄寓着诗人忘却俗世、跟自然融为一体的情感、境界。第九题：关键词：清幽寂静静寂澄澈向往清净恬淡的生活文言文阅读4.A过：拜访（过故人庄）5.D（利用排除法，①体现了陶侃

4、的“义”。③不是陶侃说的，是部将吴寄说的。⑥体现了陶侃的节约。）第6题：（看原文，信息比对）A.“侃早孤贫，为县吏。鄱阳孝廉范逵尝过侃，时仓卒无以待宾，其母乃截发得双髲，以易酒肴”B.“时周顗为荆州刺史，先镇浔水城，贼掠其良口。侃使部将朱伺救之，贼退保泠口。”C.“侃在州无事，辄朝运百甓于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。”其励志勤力，皆此类也。”D.“常语人曰：‘大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也。’”“诸参佐或以谈戏废事者，乃

5、命取其酒器、蒱博之具，悉投之于江，吏将则加鞭扑”第7题：（1）君子应当端正衣冠，保持自己庄严的容貌举止，怎么能有披头散发、光着脚而自认为自己广博通达的做法呢？（2）陶侃大怒说：“你既不种田，却又会害别人的稻谷来戏玩”，让人捉住他打了鞭子。因此百姓勤于农耕养殖，家家富足。实用类文本阅读（1）D给3分；B给2分；E给1分（2）信息筛选整合：①口语色彩浓重，大抵用的是当时的白话，语言浅显易懂，其中很难提炼出太深奥的道理。②天津的乡音，及其淳朴、厚重，极具感染力、鼓动力、号召力。③语言幽默，有一种平民化的倾向，轻言细语从容不

6、迫，出语幽默但有哲理。（3）①选用合理的表达方式和话语内容，注重实际的办学作风和苦干精神，不断地在他阐述大学教育时表述出来。②语中不带抱怨之气，亦无懈怠之语。目标始终是那样的坚定，乐观自信，深邃的思想和浅白简短的语言完美结合。③简短却不失严谨的思维表达，恰是一个教育家思想的反映。（4）关键词：爱国，有理想抱负，希望国家强盛；对事业非常执着；工作认真务实，讲求方法；生活简朴，低调答题关键：结合文本内容进行探究论述类文本阅读（1）C（2）D（3）B