创建绿色学校的意义.doc

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1、创建绿色学校的意义德育处副主任郁建民绿色学校,是当今学校素质教育的重要载体,也是环境保护的实践方式。创建绿色学校,是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动标志。研究对策,深化绿色教育活动,正是我校努力探索的重点。1、提高认识,统一思想“绿色学校”的木质特征,就是在学校的建设屮体现可持续发展教育的理念。“绿色学校''不仅能使教师和学生的环境素质得到提高,学校的环境甜位得到提升,还可以通过学生带动家长,通过家长带动社区,又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。“绿色学校”是一•种品牌,具有社会化的明星效益,尤其是在教育产业化和学校面临市场化竞争的半代,“绿色学校'‘就是教育质量,就是

2、社会的一面旗帜。创建“绿色学校",对于学校师生,可以加深对环境问题和可持续发展思想的认识和理解;对于校园环境,可以减少对环境的不利影响,营造优美环境;对于学校教学,可以丰富环境教育的思想、教材和辅导资料,充实和提高教育质量;对于社会,可以促进学校和社区的联系,提高学校在本地区的声誉和形象。因此我们把创建活动作为我校的特色和优势,在认识上统一,在行动上下功夫。2、建立机构,明确职责创建绿色学校的决定,应当在发动广大师生共同参与和统一思想认识的基础上,由学校领导班子集体作岀决定,提出创建要求。学校成立以校长为首的创建工作领导机构,明确分管环境教育的副校长和条线部门各成员的职责。对于教学部门、

3、管理部门、行政后勤部门的全体教职员工,分工明确、建立规范、各司其责、各尽其力、通力合作,把坏境教育的岗位责任制,分解到每个岗位,每一个时段,进行定期和不定期的检查和抽查,不断地实践和完善。3、统筹安排、制定计划创建绿色学校是一个实践、认识,再实践、再认识的动态发展过程,所以,对绿色学校的创建活动,一定要结合实际,实事求是,统筹规划,有序渐进。学校认真分析自身条件,有效地利用各种资源,扬长避短、突出特色,发挥师生的智慧,充分体现活动的多样性。注重实施创建计划的基础工作,加强档案资料的收集、整理和归档。4、拓宽教学思路,提高教育水平在绿色学校创建活动屮,深刻理解环境教育的意义和具有良好环境索

4、养的教师,是实施“绿色教育'的关键因素。学校制定长期的教师培训计划,使教师有机会不断吸收新知识,掌握新信息,充实新技能,适应新变化。同时编写环境教学学科的渗透方案,加强各学科课教材小环保内容的教育研究,提高课堂的环境教学质量。积极创造条件,不断深化环境教育。5、以人为本,增强参与意识创建“绿色学校"的各种活动,就是要增强学生的环境意识,提高学生的综合素质。所以在教学方式丄,要通过教师的教学活动,引导学生的参与意识。首先,要鼓励和指导学生切实掌握各教材所规定的环境保护内容,巩固基础他识;其次,要组织开展培训、讲座、主题班会等多种形式的环境教育活动,丰富环保知识;第三,要鼓励和帮助学生在校园

5、内成立环保社团,组织环保科技小组,利用活动课开展口常活动。第四,要结合学校和师生的实际情况,开展多种形式和内容的社会环保活动,力所能及地参与环境保护公益活动,为环保做好事、办实事、从现在做起,从自己做起,从身边做起,切实提高学生的参与意识。6、优化校园环境,推进硬件建设学校的校园环境,是最生动和形象的绿色教材。在注重“绿色教育''教学活动的同时,应半优化校园环境,以校园环境育人。校园要有一个合理的规划布局,具备环境教育必耍的场地和设备,以及一定的物质和资金保障,满足创建活动的需要。要搞好校园的植树种花,提高绿化覆盖率,用环保理念美化、绿化校园。要有效控制学校的多种污染源,开展节水,节电等

6、节约资源的活动,提高废弃物回收利用率,保持环境整洁,测所干净,厨房卫生,校园净化,体现学校活动全过程屮清洁生产理念。

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