如何描写人物个性.ppt

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1、如何描写人物个性正面：外貌描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写等。外貌描写，语言描写，动作描写侧面：对比，烘托，评价等。对人物的容貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写。就是外貌描写，也称肖像描写。作用：加深读者对人物的印象，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯缝起来的慈祥的眼睛。一头花白的短发更衬托出他的忠厚。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他带着一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾

2、一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。——梁实秋《我的一位国文老师》要求是：在原句上增添或在句前或句后加一句话，分别表现人物不同的性格。他穿了一件蓝衬衫。1、有点邋遢：2、简朴：3、整洁，有条理：4、粗心：他穿着一件蓝衬衫，那上面已经挂了不少油渍做的勋章。要求：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格。区别外貌描写是对人物的容貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态）进行描写。例如：他那圆圆的脸上镶嵌着两只又大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪地，好不可爱。神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神

3、态的词语。例如：她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。他经常在楼道里捡起垃圾然后扔到垃圾桶里。那天自习课出去上厕所，我看到他在捡垃圾，沿着走廊，弯着腰，很专注的样子。我很惊讶，往前几步，轻声叫道：“黄老师……”他抬起头，很自然的笑了笑，好像这是一件再平常不过的事。动作描写是刻画人物的重要方法之一。即具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应。作用：可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征。一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，，

4、一脸的尴尬。我上前一步，弯下腰来，打开车门，待父亲坐上车，再为他关上车门。他的手在车门上东摸西摸一、人物性格应当从他自己的行动里流露出来；二、人物的行动应当经过选择，足以表现人物的性格。目的要明确。三、要注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。“谁为大王为此计者”——张良（明君臣之分）“竖子不足与谋”——范增（暴躁、口无遮拦）作用：鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内

5、心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。其一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历。行话运用适当，人物的身份便自然而然得到了介绍。其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。其三，语言描写要性格化,符合人物的身份。要在描摹语态，叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。这幅油画是罗中立的《父亲》。同学们仔细观察，合理想象，运用刚才说过的几种描写手法中的任意一种或几种。写一篇一到二百字的小片段。