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时间:2020-03-13
《小学五年级体育第四课时向后转走.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、邗江区汊河学校体育与健康实践课教案年级:五年级(水平三)执教者:范芳明班级:人数:课时:4日期:教材内容1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑教学目标1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。2.发展速度和奔跑能力。教学重点难点注意预令和动令的区别接力是注意节奏情景导入1.开课式。2.队列练习:立正、看齐、稍息。3.准备活动:慢跑300米△●组织:××××××××××××××××××××××××××××××××××××图1次数时间强度13分钟弱情景1.向后转(齐步)(1)动作:听到口令后,动
2、令落在右脚上,左脚向前半步,脚尖稍向右,以两脚掌为轴,向右后转180度,出左脚向新方向行进。转时,两臂自然摆动,不得外张。(2)教师讲解示范。(3)练习方法:学生集体练习。(4)注意事项:1.教学时应把动作要领讲清楚,示范要正确,可将动作分解教学。110分钟展开2.迎面接力跑(1)方法:接棒人站在起跑线后,右手前伸准备接棒,传棒人以右遥将棒竖起,传给接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向对面。(2)组织教学:学生分成四组进行,在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。(3)要求:1.传递棒
3、时不准抛,传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律,遵守规则。122分钟情景结束1.整理放松。2.小结、讲评。3.宣布下次课内容;4.下课。15分钟场地器材接力棒4根排球场练习密度练习密度预计:25%很多学生在预令和动令的理解还有所欠缺,接力中的配合需要嘉庆练习。练习强度中
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