国考小学教育教学知识与能力(一).doc

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1、教育教学知识与能力（小学）测试卷一注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.提出“泛智”教育思想，探讨”把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(）。A.夸美纽斯B.赞可夫C.苏霍姆林斯基D.杜威2.()是现场抢救中最简单、最合适的方法。A.心脏胸外挤压B.人工呼吸C.直接口对口呼吸法D.口对鼻呼吸法3.教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的()作用。A.导向B.评价C.激励D.指导4.“入

2、芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()。A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激5.根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点。其中，小学阶段的德育重点主要是()。A.基本道德知识的理解与掌握B.日常行为习惯的培养与指导C.道德理想信念的培养与指导D.人生观价值观的选择与确立6.基础教育改革要求课程实行()级管理。A.三B.四C.一D.二7.《学记》指出”独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”。这就启示我们在教学中要注意运用()。A.谈话法B.讨论法C.参观法D.练习法8.适合学校大规模、快速地了解学生心理发

3、展特点的方法是()。A.实验法B.测验法C.调查法D.个案法9.在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为()。A.形成性评价B.诊断性评价C.配置性评价D.总结性评价10.着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是()。A.创新教厅B.素质教育C.义务教育D.全民教育11.甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为()。A.甲同学错误大B.乙同学错误大C.两者都没错D.两者错

4、误一样大12.班集体在育人方面突出价值的实现是通过()。A.班主任B.班干部C.男女学生D.集体教育13.在新课程背景下，教育评价的根本目的是()。A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新的教育评价制度C.淡化甄别与选拔的功能D.体现最新的教育观念和课程理念14.赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是()。A.神学和哲学B.哲学和心理学C.哲学和伦理学D.伦理学和心理学15.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是()。A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理16.

5、善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的()。A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性17.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是()。A.自学法B.读书指导法C.练习法D.参观法18.苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不慎不启、不悱不发”以及《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等，这些观点体现的教学原则是()。A.启发性原则B.量力性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则19.看阅读题的时候，带着问题去看文章、这种元认知策略是()。A.调节策略B.注意策略C.计划策略D.监控策略20.关于德育规律的描述，以下错误的

6、说法是()。A.德育过程是培养学生知情意统一发展的过程B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C.德育过程是一个长期直线提高的过程D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分）21.简述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。22.简述教学的基本原则。23.简述操作技能的形成阶段。三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)24.材料：19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死鬼装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对

7、继母说“需要注意这样子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，也就是戴尔·卡耐基。你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？25.材料小雪的母亲逢人便夸她的女儿多么聪明，在班上学习总是前几名，而且，在书画、歌咏比赛中获得了市里的一、二等奖，可谓多才多艺。然而美中不足的是，她与同学相处不

8、好，同学关系紧张。由于小雪多才多艺，学习又好，再加上家庭比较富有，她时常瞧不起班上的其他同学，在学习上，如果有同学向她请教