四年级科学下册总复习.doc

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1、青岛版四年级科学下册总复习第一单元：热胀冷缩复习提纲1、温度计的秘密复习目标：1?知道温度表示物体的冷热程度2.知道摄氏温度的规定，表示符号及读法，常识性了解热力学温度和摄氏温度的关系。3?知道液体温度计的构造、工作原理。4.会使用液体温度计测量水的温度。通过并进式实验，培养学生观察和实验的能力自主复习1、 把温度计放到热水里你会发现                               2、液体温度计是根据                      的性质制成的。3、自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷张，也叫           。水在 

2、        时体积最小，在    以下，随温度降低，其体积                 。合作探究1、温度计为什么能测量温度？2、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么一回事？ 3、自行车胎为什么爆裂复习目标：1．能针对生活中的现象提出问题，并设计简单的科学实验；通过大量的气体与固体实验，获得科学结论，认识到科学结果应该是可以重复验证的。2、了解通过加热或冷却可使物体的形状或大小发生变化，会列举常见的热胀冷缩现象。自主复习一般情况下，物体（液体、气体、固体）具有                   性质，在相同情况下，         受热膨胀的体积

3、最多，       较多，        最少。合作探究1、瘪了的乒乓球为什么能用水来修复？2、铁轨之间为什么要留有缝隙？3、架电线有什么学问？4、在炎热的夏天，自行车胎为什么会爆裂？青岛版四年级科学下册第二单元复习提纲3、认识岩石复习目标：了解常见岩石的特征，能用不同的标准对岩石进行分类；自主复习1、研究岩石常用的工具有          、         、         等。2、测试岩石的方法非常简单：砸开岩石后，用           、           、           在新断面上刻画，        刻画后留有痕迹的岩石较软，         

4、 刻画后留有痕迹的岩石较硬，        刻画后没有痕迹，             刻画后留有痕迹的岩石很硬，      刻画后也没有痕迹的岩石非常硬。3、岩石的硬度分为       、       、         、          四个等级。合作探究1、到野外采集岩石需要准备那些工具？ 4、做个岩石百宝箱复习目标：制作和观察各种岩石标本；自主复习1、         是地壳的基本物质，岩石种类繁多，       、       、             、       各异。常见的岩石有         、       、         、       

5、  、        等。2、研究岩石常用的工具有          、           、         等合作探究1、 到野外采集岩石需要准备那些工具？2、制作岩石标本包括哪几部分？5、岩石的用途复习目标：了解各种岩石的用途以及人们对它的利用；自主复习1、岩石的用途有哪些？（写出4条）合作探究1、岩石与人们的生活有什么关系？2、说一说你发现的岩石资源被破坏的现象？ 6、岩石的风化复习目标：通过老师提供岩石图片和实物，学生自行搜集有关岩石变化的资料，使学生经历寻找岩石变化痕迹的探索过程，并在活动中了解冷热、风雨、植物等对岩石变化的作用.自主复习1、岩石在自然界中

6、，受到           、          、          、              等因素的影响，会发生破碎，这种现象就叫做风化。合作探究1、岩石不断风化最终会变成什么？  2、说一说，我们应如何保护岩石？3、岩石变化的原因是什么？第三单元：土壤与植物复习提纲7、土壤里有什么复习目标：1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。2、会描述、记录自己的观察结果。3、能够和同伴交流自己的观察结果自主复习：1、土壤里有       、      、      、              等。2、．土壤是由      、    和气体三类物质组成的，固体物质

7、包括土壤    、    和微生物等。液体物质主要指土壤     ；气体是存在于土壤孔隙中的          。3、土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是                  腐烂以后变成的，叫做                 。4、把土壤放进盛有水的烧杯里，会发现有（            ），说明土壤里有（         ）。5、把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置，会发现土壤分层沉降，下层是（          ），上层是（        ），这说明土壤里含有颗粒较大的（    ）和（