2013中招试卷分析.ppt

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1、知己知彼，有的放矢2013中招试卷分析语文组郑伟伟一、网上阅卷考生注意事项二、试卷分析及复习策略网上阅卷流程图1.语文选择题一般需用黑色水笔清晰规范的写出。（B和D应尤其注意）2.忌涂墨团。3.忌笔迹太轻。正确做法：写字力度适中，不写连笔字。4.忌字体太小正确做法：答主观题时，字体应该大方、疏朗；写作文正常字体即可。5.忌用过细（0.3）或过粗（0.7）的笔。正确做法：0.5毫米的黑色签字水笔。0.3毫米的笔迹效果：0.5毫米的笔迹效果：0.7毫米的笔迹效果：6.忌将答案写在两道题的交接处。错误做法：正确做法：将答案写在自本道题的题号开

2、始的扫描区域内。√正确合适的写法：没有涂抹修改字体疏朗清晰均衡使用答题区域试卷分析及复习策略知己知彼，有的放矢题型及分值一、积累与运用（共28分）二、现代文阅读（共28分）三、古诗文阅读（共14分）四、作文（50分）1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【】（2分）A．载体／载重模范／模式泥土／拘泥反省／省亲B．扁舟／偏旁惆怅／绸缪嘹亮／潦倒奴婢／裨益C．勉强／强迫曲径／曲解处理／处境车轴／压轴D．缅怀／腼腆任务／烹饪顷刻／倾诉维护／帷幕解析Azài/zàimó/móní/nìxǐng/xǐngBpǐan/pǐanchóu/chó

3、ulíao/líaobì/bìCqǐang/qǐangqū/qūchǔ/chǔzhóu/zhòuDmǐan/mǐanrèn/rènqǐng/qīngwéi/wéi积累与应用中不变的题型2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A．眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬B．缄默催化剂赏心悦目集思广议C．荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长D．肯求检字法力挽狂澜目不暇接知识点梳理：字音字形的考查依然是日常生活中常用常错的字音字形。字音：多音字、形近字字形:同音字、形近字创新的考查5．名著阅读。（任选一题作答）（4分）（1）从下面两个故事中选择一个，结合相关情节，

4、写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。（考查情节）①斗金角大王、银角大王②三打祝家庄（2）《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪种翻译更合适？请结合具体情节简述理由。（考查整体把握）突出名著阅读地位，考查由粗浅变细致摒弃侥幸心理，扎实阅读名著（1）材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（4分）（读图捕捉信息）（2）用一句话概括材料二的内容。（2分）（材料概况）（3）联系两则材料内容，使用关联词语“不仅……而且……”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。（3分）（实际运用）题目越来越生活化，越来越灵活多变

5、要具有实际运用和语言组织及表达能力7．放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什么会有这的矛盾？（2分）（考查分析概括文本能力）8．第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾？（2分）（写作手法的认知和识记）9．品读第⑦-⑩段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。（语言赏析）10．全文十多次写表示时间的词句，有什么作用？（4分）（考查句段作用写作意途）11．本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注儿童成长。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探

6、究。（考查对文章主旨的分析和全文的把握）古诗文阅读分值平均得分率2011年2012年2013年2011年2012年2013年14---15分7.188.448.0147.87℅60.29℅57.21℅命题人对古诗文的考查，难度逐步增大考生对知识的掌握务求扎实。19．根据语段（一）（二）的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。（4分）（要在理解课内外文段的基础上，分条整理概括难度较大）21．你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分）（要求从炼字的角度赏析）四、作文（22．任选一题作文。（50分）（1）题目：让路（

7、便于抒写情感）（2）读下面材料，然后作文。女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。…‘那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”（侧重理性思考）类别内容语言结构书写一类（46——50分）思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动，表达好结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁二类（40——45分）思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好

8、结构完整，层次比较清楚字体工整，书写规范，卷面较整洁三类（35——39分）思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四类（30——34分