2013年河南中招化学试卷分析

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1、2013年河南省中招化学试卷分析左晓燕2013年的河南省中考化学试卷充分体现了化学命题一贯坚持的“稳中求变、变中求新”的原则，整卷仍为四大题，21小题，满分50分，难度与2012年相比难度相当。从考查方式和内容上看，重视对化学基本概念、基本技能和主干知识的考查，延续部分以往的高频考点，同时考查的方式上更加新颖多样，尤其是出现较多结合题目的图像和推断题，更好地考查了学生的处理信息能力以及综合分析能力。一：出试卷结构本套试卷分为四大题，21个小题，共50分。选择题共10分，占总数的20%；填空题每空1分，共16分，占总数的32%

2、；简答题共14分，占总数的28%;综合应用题共10分，占总数的20%。二：试卷特点1、立足教材，侧重学以致用。试题紧密联系社会生活实际，以学生的生活实际为切入点，以日常生活所用到的化学知识为背景，融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境，既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力，又促使学生体验化学的应用价值，感到学有所得，学有所用，体现了“生活中处处有化学”，有助于学生建立社会可持续

3、发展的意识，这也是化学课程的重要功能。如试题1关于能源与生活的考察，试题2关于生活常识的考察，试题4以河南大枣为切入点，关于人体需要的营养素的考察，试题15关于化学与生产、生活密切相关的考察。2、紧扣双基，着重化学基本素养。今年中考化学试题内容考查知识面宽、覆盖面大，减少了考查的偶然性和片面性。试题将化学的基本知识放在真实的情境中，通过学生对问题情境的分析和解决的过程，来考查学生利用所学的化学知识来分析和解决具体问题的能力，考查了学生的化学基本素养。如氧化还原反应的定义（第8题），依据方程式推求化学式（13题第三空），方程式

4、的书写（12题（2）），方程式计算题（21题（4））等。 3、注重实验，考查科学探究能力。化学是一门以实验为基础的学科，其中科学探究的能力是新课程标准提出的重要内容。总之，2013年我省的中招化学试卷覆盖面更广，既注重对考生基本知识和基本技能的考查，又重视对考生综合运用能力、分析问题、解决问题能力的考查。三：考生答题情况分析1、学生知识掌握情况①基础知识、基本技能掌握较好。②化学生活知识比较丰富。2、学生在答题中存在的问题①作题不细心，题意理解不清，不注重审题。②语言表达不规范，化学术语不准确，化学用语不标准。③计算不规范，

5、忘记带单位，计算准确率差。④化学方程式的书写不规范，不完整，错误率高。⑤综合运用知识的能力有待提高。四：今后化学教学的几点建议1、注重知识的形成过程，学生学习兴趣的培养，逐步形成学习愿望和能力。2、高度重视化学专业术语的准确表达。3、进一步夯实“双基教学”，不搞题海战术。4、着力培养学生科学探究、发散思维、分析问题、解决问题、计算能力及交流与合作等能力。5、培养学生规范解题，细心审题的良好习惯。6、突出化学知识的实际应用。7、注重化学用语的规范教学，强化化学符号的规范书写。8、加强化学学科与其他学科之间的相互联系。&%^@版

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