计算机应用技术专业教学标准.pdf

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1、富等职业学校计算板应用技术专业教学标准专业名称计算机应用技术专业代码590101招生对象普通高中毕业生／中等职业学校毕业生学制与学历三年专科就业面向计算就应用技术专业毕业生主要面向扭，关、企业、事业、公司等应用计算机技术的相关领域，从事计算机及相关设备的使用与维护、办公应用、信息系统维护、网络维护管理、数据库管噩、罔页设计与制作、多媒体制作、E产品销售及售后服务等岗位的工作。初始岗位：信息化系统操作员、信息化系统维护员、计算机网络维护管理员、π产品销售员、罔页设计技术员、多媒体技术员。发展岗位：信息系统技术员、E产品营销师、IT产品技术支持工程师、硬件维护工程师

2、、同站策:t!J师、网络技术工程师、网络营镜技术支持工程师、多媒体设计师。培养目标与规格一、培养目标计算棋，症用技术专业的目标是培养德、智、棒、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软硬件基磁知识，掌握计算机及网络管理与维护、数据库管理与维护、同页设计、多媒体设计、IT产品销售及服务等技能，在机关、企业、事业、公毒等领域从事计算机软硬件维护、网络维护管理、数据库管理、网页设计、多媒体设计、E产品销售及售后服务等方面的工作，有可持续发展能力的高端技能型专门人才。二、培养规格（一〉素盾结构1.思想政治素质具有科学的世界观、人生观和价值观，践行社会主义荣

3、辱现；具有爱国主义精神：具有责任心和社会责任感；具有法律意识。22.文化科技素质具有合理的知识结构和一定的知识储备；具有不断更新知识和自我完善的能力；具有持续学习和终身学习的能力；具有一定的创新意识、创新精神及创新能力；具有一定的人文和艺术修养：具有良好的人际沟通能力。3.专业素质掌握从事计算机及网络管理与维护、数据库管理与维护、野页设计、IT产品销售及服务等工作所必需的专业知识：具有一定的数理与逻辑思维3具有一定的工程意识和效益童识。4.职业素质具有良好的职业道德与职业操守E具有较强的组织观念和集体意识。5.身心素质具有健康的体魄和良好的身体素质：拥有较极的人

4、生态度z具有庭好的心理调适能力。（二）知识结构1.工具性知识工具性知识包括英语、计算机基础等。2.人文社会科学知识人文社会科学知识包括政治学、社会学、法学、经济学、管理学、患想道德、职业道篝、海逼与演讲等。3.自然科学知识自然科学知识包括数学等。4鑫专业技术基础知识专业技术基础知识包括程序设计基础、计算机操作基础等。5.专业知识专业知识包括数据萍应用技术、面向对象及Web程ff设计、操作系统应用、网页设计、计算机与网络梧关设备原理、网络营销等。〈三）专业能力1.职业基本能力(1）良好的沟通表达能力。(2）计算机操作和软硬件常见故障的处理能力。(3）商络基本知识应

5、用和常见网络故障的处理能力。(4）数据库系统的基本操作能力。(5）基本的程序设计能力。〈的常用办公软件、工具软件的使用能力，利用Office工具进行项吕开发文挡的整理(Word）、报告的演示（PowerPoint）、表格的绘制与数据的处理（Excel）的能力，利用Visio晕制流程图的能力。(7）阅读并正确理解需求分析报告和项目建设方案的能力。3(8）离读本专业相关中英文技术文献、资料的能力。(9）熟练查阅各种资料，并加以整理、分析与处理，进行文档管理的能力。(10）通过系统帮助、网络搜索、专业书籍等途径获取专业技术帮助的能力。2.职主~核心能力(1）网络环境下

6、计算机及相关设备、系统维护的能力。(2）面向对象、可视化及Web程序设计的能力。(3）程岸开发工具使用能力。(4）网页规划、设计能力。(5）数据库系统管理维护能力。〈四）其他能力(1）方法能力。这包摇分析同题与解决问题的能力、应用知识的能力、创新能力。(2）工程实践能力。这包括人员管理、时离管理、技术管理、蔬程管理等能力c(3）组织管理能力。职业证书计算机应用技术专业学生可以获得的相关职业资格证书如表l所示。襄E计算扭应用技术专业相关职业资格证书序号职业资格（证书）名毒发证单位等级计算机技术与软件专业技术资格〈水平）中华人畏共和自人力资源和社会保漳I初级考试信息

7、赴理技术员部、中华人民共和国工业和信息化部计算机技术与软件专业技术资格〈水平）中华人民共和国人力资源和社会保漳2相级考试程序员部、中华人民共和国工业和信息化部计算机技术与软件专业技术资格（水平）中华人昆共和国人力资源和社会保障3初级考试信息系统运行管理员部、中华人民共和国工业和信患化部4计算机．维修工中级工证书中华人畏共和国人力资源和社会保捧部中级计算机．技术与软件专业技术资格（水平）中华人民共和国人力资源和社会保障5中级考试软件设计师部、中华人民共和国工业和信息化部计算祝技术与软件专业技术资格（水平）中华人民共和崖人力资源和社会保障6中级考试信患系统监理师部、

8、中华人民共和国工业和信氢