人教版小学三年级语文单元作文整合.doc

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1、园地一1、我的课余生活我的课余生活,就像天上的云彩一样,多姿多彩,看书,画画,写作文都是我的课余生活。不过我还是最喜欢你--画画。我一写完作业就迫不及待的拿出蜡笔,白纸,画了起来,我在洁白的纸上画了粗壮的大树,可爱的小鸟,青青的小草,高大的房子,火红的太阳,各种各样的白云。要开始涂颜色了,可是浅蓝色做了“逃兵”。我把整个家翻遍了也没找到。我忽然想到了老师说的一句话,“只要我们用深蓝色跟白色混合起来就可以变成浅蓝色。”我把两种颜色混了起来真的变成了浅蓝色。于是,我把所有的颜色都涂好了。我把画拿给妈妈看,妈妈夸奖我画的很好。听到妈妈的表扬我特别高兴。2、我的课余生活我的课余

2、生活从周一到周五都比较枯燥,每天都是:上学、放学、写作业、看一小会儿电视。但是一到周末可就完全不同了,真的是丰富多彩。上周六,一大早我就和爸爸、妈妈上早市买了点东西,就马上去奶奶家了,这时太阳才刚刚升起不久,显得特别明亮。在这之前连续下了三、四天的雨,一直没有放晴,地上一片湿漉漉的,在朝阳的照射下,腾起一片淡淡得水气。走着走着,我突然发现公路两边的大青杨上有千万只“眼睛”盯着我,一只只都很大很漂亮。我就问爸爸:“这些“眼睛”是怎么形成的呢?”爸爸却对我说:“我现在不能告诉你,你动动脑筋想想就知道了。”一路上我想呀想呀也没想明白,后来过了很久,我在一个偶然的机会下,看到有

3、人用铁铲撺树,让我霍然醒悟!原来这些“眼睛”是撺下多余的枝丫,留下的疤痕,但尽管是这样,也太像“眼睛”了,就像故意刻的一样!真是天公造物呀!不知不觉就到了奶奶家。一进门,就看到爷爷和奶奶正在躬着腰摘已经快要枯败了的茄子和辣椒。我先歇了一会,然后爸爸让我拿着老虎夹子把茄子的秧夹出来,我一开始夹得时候夹不出来,于是爸爸教给了我,先夹住秧的根,再往下一压就下来了,我一共夹了三排,累得满头大汗,这时已近中午,可爸爸又让我拿着镢刨地,我先刨了一小块爸爸说:“不是这么刨,应该刨得深一点。”我就要快刨到头的时候,就已经累得不行了,原来刨地真不是一件容易的事!3、我的课余生活课余,我和

4、几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏,真好玩啊!游戏开始了,我们班的杨杨是凶恶的老鹰,他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔,凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡,企图把我们小鸡叼走,鸡妈妈也不示弱,她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋,我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全!我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着,老鹰怎么也捉不住,我们一次次躲过了老鹰的追捕。  这时,上课铃响了,游戏结束了。老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡,我们很高兴!这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。也让我明白了团结就是力量。4、我的课余生活  我的课余生活,既不是在热闹的球场上,也不在喧哗的大

5、街,而是在书本的世界里。  一放学,我就飞快地跑回家看书。在我的书架上,堆着看不完的书。童话书,把我带到令人神往的仙境;科技书,在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图;智力测验,使我绞尽脑汁,冥思苦想;战斗故事,把我带到枪林弹雨的沙场;小实验,又使我沉浸在知识的海洋里。我看过《格林童话》,《红楼梦》,《三国演义》……多少本书啊!  书是我最亲密的伙伴,书使我对未来充满无限向往,书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声,还是那喧哗的遭杂声,都不能打扰我。  我爱书,吃饭时,捧着它;睡觉时,恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本,总是贪婪地看不够,看不厌。  书包里,放着《成语故

6、事》,《十万个问什么》;书架上,堆放着《古诗三百首》,《西游记》等各种类型的书。  书占据了我的课余生活。  我的课余生活,虽然没有欢声笑语,但却充满了乐趣。5、我的课余生活  你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢打乒乓球。我经常和小朋友抢拍子打球,感觉好极了。 假日终于到了!我又可以痛痛快快地打乒乓球喽!我已经在心里打好了如意算盘。周六,我和伙伴们一起来到学校操场打乒乓球。我第一个上场,开始我和对手打得很平稳,这叫友谊球吧,突然,给我来了个杀球,他以为我不会接,结果我左脚一垫右腿一跳,右臂一扬拍子一转,“啪”的一声杀了过去,给对手来了个措手不及,“好球”伙伴们为我呼

7、唤着,对手他“哎”了一声,无精打采地离开了。伙伴们为我喝彩。对手又换了一个,我三下五去二,我就把他打得落花流水。这时,伙伴们都为我竖起大拇指叫起好来,我心里美滋滋的。  正当我高兴时,不知从哪儿冒出一个陌生的男孩,用十分霸道的语气对我说:“小子,咱俩较量较量?”我没多想就点了点头。  比赛开始了,我俩都是刹球的姿势,“啪”“啪”“啪”特激烈,忽然他给我一个超快旋转球,我一不留神,球就飞过我的头顶,我输了,大家都笑了。  这次我好惨,好狼狈。这个场面让我想起居里夫人的一句话:“荣誉就像玩具,只能玩玩而已,要是永远守着它,将一事无成。”6、课

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