社会工作就业的专业困境的文献述评.doc

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1、社会工作毕业生就业的专业困境的文献述评一、弓I言冃前，大学生就业问题凸显，成为一个十分重耍和严峻的问题，社会工作作为一门新兴专业在国内的就业前景更是不容乐观。为此，社会工作的就业困境一直是国内社工从业人员和高校就业相关负责人关注的课题。它作为从西方引进的、新兴的社工专业，在中国本土化的实践中，面临诸多亟待解决的问题。翻阅众多文献，可以发现高校社工专业就业难问题主要集中在微观、中观和宏观三个层面。而要想解决社会工作就业难问题，除了要做好政策以及体制的转变外，更重要的是要看到社工•专业在就业中的专业困境问题。本文将从此问题出发，从体现其专业困境的儿方面来进

2、行相关的文献述评。二、社会工作就业中的专业困境1、专业困境的成因冃前很多本科专业存在专业困境问题，尤其是像社会工作这样的冷门专业。根据文献资料整理可以发现：关丁社会工作专业困境的概念主要包括这儿个要素，即微观方面是指学生主体自身内在的专业口觉意识较低，普遍缺乏专业兴趣和学习动力，认为专业知识的学习毫无用武Z地，部分学生甚至产生了厌恶心理；中观方而就是职业化的专业教育不接地气，专业发展的地域性差异较大；宏观方而即为社会对社T专业的认同度较低(宫权，2007；王思斌，2001；袁琳,2007；陈国威，2005；)□为此，要研究社工就业的专业困境，必然要探索

3、专业困境的成因。冃前，国内关丁•社丁专业困境的成因分析较少，一般主要集中在就业困境方面，仅仅从就业难的原因出发，缺乏专业内在的相关性。冃前供参考的为数不多，主要从我国现有的国情即社工专业的发展处丁本土化的初期，不仅专业理论和相应的实务操作在探索期，而且社工专业学生的专业价值观也受到外部市场经济的功利主义的冲击，学生很难去选择对口专业工作。例如，宫权(2007)从市场经济中功利主义和实用主义的侵袭对于社工专业毕业生内在价值观的侵袭以及专业教育本身的内在张力來分析社工专业困境的成因。2、专业困境的表现首先，在主体专业自觉意识的困境中，笔者认为社会丁•作专业

4、的毕业生普遍岀现专业口觉意识较低，表现在盲冃选择该专业、对于自身专业的认同度低、专业学习缺乏兴趣以及专业价值观低等方面(宫权，2007；袁琳，2007；陈国威，2005；曹丽莉,2011；付敏红，巫振鹏，2010)。例如，陈国威(2005)指岀，在报考本科专业时，很少人第一专业选择社会丁作，儿乎都是专业调剂进了这个专业，为此学生的专业学习兴趣不高；袁琳(2007)指出，在某大学所调查的140名社会工作专业的学生中87.14%的学生在考取大学Z前未听说过社会工作这个专业，而34.29%的学生不愿意毕业后从事这个职业。在不愿意从事这个职业的原因选择中，58

5、.33%的学生是因为“该职业缺乏社会知名度和认同感，社会地位低”。第二，在查阅文献的过程中不难发现职业化的专业教育困境主耍体现在：专业教育未能实现本土化，重教育轻实务，以及缺乏嵌入到中国本土文化的专业价值观教育等，这些方面也成为影响其就业的重要原因（马亚，2007；彭海燕，2007；陈国威，2005；宫权，2007；孔凡彪，朱志文，刘杰杰，徐文，2008）c例如，孔凡彪，朱志文（2008）等人在其《社会工作专业的就业困境和对策分析-一以淮安高校为例》中指出，以淮安高校为例，学生在学习过程中除了一学期一到两周的统一实习Z外很少有实践的机会。从而造成理论教

6、学和实践相脱节，也很难将社会工作专业中的普遍理论和方法与屮国的具体国情、中国的文化传统相结合；彭海燕（2007）指岀，齐高校采用的主耍是欧美、港台的社会工作内容体系,而这些教育体系是以基督教价值观念为文化背景形成的，与我国的历史文化传统、国情、社情不同，必须在本土化的文化背景下，形成一套具有中国特色的社会工作教育体系。第三，社会对社工专业认同的困境主要为：社工专业作为从西方引进来的学科，本土化的实践不足，学科理想和现实应用Z间存在张力，学科培养和社会需求还存在较大的差距，专业的社会认同度低，以及国家政策支持严重滞后丁社会工作专业的发展。（周正彬，200

7、8；彭海燕，2007；曹丽莉，2011；付敏红，巫振鹏，2010）o例如，周正彬（2008）指出，社会工作作为一门新型的学科引进国内，一是，社会对它的知晓和认同程度低超岀了想象从教育者老师到招聘单位都不懂社会工作的专业内涵，与Z同时，与社会工作专业密切相关NG0组织发展在国内发展举步维艰；二是，转型期，国家和政府对社会工作方面岀台的政策滞后于专业人才队伍建设安置工作。第四，社会工作专业发展的地域困境也是导致专业就业困难的重要原因。主耍体现在：区域经济发展不平衡和社T专业的广泛分布Z间存在矛盾。即以“北上广深”为代表的整体社会经济较发达地区，对于社T服务

8、有较大需求，且购买力充足。而对丁，那些经济欠发达地区的社会学生就面临较大的就业压力。（宫权，2