三年级语文第二学期抽查一(婵).doc

《三年级语文第二学期抽查一(婵).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2011—2012学年度第二学期三年级语文自查试卷（一）第一部分:基础知识积累与运用(40分)学校____________班别____________姓名___________座号____________一、我会读拼音写词语。（8分）chì bǎng  yī shangjīhánjiāopòlián péngwǔ  dǎochènshānzhànlán二、加上不同的偏旁，变成新字，再组词。（4分）永（）（）舀（）（）三、我会用“—”选择正确的读音。（3分）似(sìshì)乎露(lòulù)出濒（bīnpín）临羊圈(quānjuàn)小爪(zhuǎzhǎo)子呼吁（yùxù）五、我积累了许多好

2、词，让我展示一下吧。1、四字词语，我会填。（8分）（）西下群芳（）姹紫（）旭日（）（）缤纷（）见底我还能写两个带“春”字的四字词：2、我也动笔写几个类似的词语。（5分）如：动静  （）（）（）清－（浊）（）—（）（）—（）六、我会把句子写得更生动。（4分）1、的花，都像，形成了的春天。2、弟弟飞快地跑到了终点。七、把句子补充完整，然后按要求写一写。（6分）1、池上碧苔，叶底黄鹂。2、不知细叶谁裁出，。3、等闲识得东风面，。4、明月松间照，。5、我会设计保护环境的标语：。八、我是巧嘴，我会说。（2分）同桌刘红很喜欢带小鸟到班上玩，李老师让我劝劝她，我准备这样对她说：第二部分:阅读（30分）认真阅

3、读《荷花》选段，回答问题。（15分）荷花已经开了不少了。荷叶（）的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的（）。有的还是花骨朵儿，看起来（）得马上要破裂似的。1、在（）里写上正确的词语。（4分）2、用“”画出描写荷叶的句子。这句话中写出荷叶颜色的词语是，写出荷叶形状的词是，写出荷叶多而密的词是。（4分）3、作者仔细观察了三种白荷花在开放的姿势：（3分）刚开的荷花：_______________________________________________全开的荷花：____________________________

4、___________________未开的荷花：_______________________________________________4、你还能想象出荷花还有哪些姿态吗？（2分）5、看到眼前的这一池荷花，你有什么感受？请用几句话写下来。（2分）（二）阅读《青蛙》片段，回答问题。（15分）青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，

5、青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。青蛙的眼睛非常特殊，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝（dùn）。【】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【】能分辨清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【】停住不飞，它【】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。1、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分）2、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（4分）（）——（）（）——（）3、将下列的关联词正确地填在【】里。（2分）如果…….就……只要……都…….4、青蛙是怎样捕捉虫子呢？用“——”在文中画出相应的句子。（2分）5、青蛙为什么不吃放在眼前的东

6、西呢？请你来判断，对的画“√”，错的画“×”。（2分）（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（）（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（）（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（）第三部分：习作（30分）你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。题目：我爱家乡的。要求：1、把题目补充完整，填上你喜欢家乡的一处景物。2、要按一定顺序写，要写出景物的特点和表达自己喜爱之情。3、语句要通顺，内容要具体，字数不少于250字。