三年级下册科学第四单元练习.doc

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1、大东学校小学部三年级科学下册课堂练习班级姓名等第第四单元《磁铁》1、我们知道的磁铁一、填空：1.磁铁有各种各样的形状，常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。2.磁铁具有一些特殊的性质，如磁铁能吸铁，被广泛地利用在许多方面：冰箱门的封条、门吸、悬浮式列车、铅笔盒、皮包、指南针等。3、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。二、下面哪些物品用到了磁铁？（1）温度计。（）（2）橱柜的门吸。（√）（3）塑料杯。（）（4）指南针。（√）大东学校小学部三年级科学下册课堂练习班级姓名等第第四单元《磁铁》2、磁铁有磁性

2、选择题：1、磁铁能吸引（B）一类材料做的物体。A、陶瓷B、铁C、塑料2、下列物品，不能被磁铁吸引的是（B）A、铁钉B、铜钥匙C、一元硬币3、给“检测磁铁能吸引哪些物体”的实验步骤排顺序（BCA）A、确认或者修正原先的想法B、预测C、试验、检测4、把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（B）A、留在中间B、滚向一边C、掉下来大东学校小学部三年级科学下册课堂练习班级姓名等第第四单元《磁铁》3、磁铁的两极一、填空：1、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。2、两个磁极接

3、近，同极相斥，异极相吸。二、判断：1、磁铁能吸引铁，所以能被磁铁吸引的物质一定是铁。（X）2、条形磁铁上各部分的磁力是一样大的。（X）3、条形磁铁的中间是没有磁性的。（X）4、磁铁有两个磁极，是南极和北极。（√）大东学校小学部三年级科学下册课堂练习班级姓名等第第四单元《磁铁》4、磁极的相互作用填空：1、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。2、两个磁极接近，同极相斥，异极相吸。3、一个能够自由移动的磁铁，静止时，磁铁的一端总是指向南方，是南极，用S表示；另一端总是指向北

4、方，是北极，用N表示。4、各种形状的磁铁都有南、北极），并且当磁铁断成几节后，每一节都有两个极：南极和北极5、磁铁总会指向南北方向，因为地球本身就是一个大磁体。6、磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力的磁体。磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。大东学校小学部三年级科学下册课堂练习班级姓名等第第四单元《磁铁》5、磁力大小会变化吗一、判断题：1、一块磁铁的磁力大小是固定的。（×）2、不同的磁铁的磁力大小是不同的。（√）3、把两块磁铁吸在一起，磁力的大小不会发生变化。（×

5、）4、吸合在一起的磁铁越多，磁力越大。（√）5、大磁铁的磁力一定比小磁铁的磁力大。（×）6、把相互排斥的两块磁铁捆合在一起，磁力会增强。（×）二、填空：1、两个或多个磁铁结合在一起，磁力大小会发生改变。2、把磁铁吸合在一起磁力变大、增强、增大，3、把相互排斥的磁铁捆绑在一起，磁力会变小、减弱、减小。大东学校小学部三年级科学下册课堂练习班级姓名等第第四单元《磁铁》6、指南针填空：1、2000多年前，我国古代人们用磁石制成司南，是世界上最早的指南针，它的勺柄指向南方。2、900多年前，人们把铁片和钢针磁化，制作出了指

6、南鱼和水浮式指南针。3、指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。一般的指南针都由磁针和方位盘等组成。4、用指南针定方向的方法：（1）把指南针盒放平，让磁针自由转动。（2）待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S），北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。（3）对照方位盘确定出各个方向。5、指南针方位盘上字母的含义是：N—北；S—南；W—西；E—东；NE—东北；SE—东南；SW—西南；NW—西北。大东学校小学部三年级科学下册课堂练习班级姓名等第第四单元《磁铁》7、做一个指南针一、判断题：1、

7、做小磁针时，用磁力强的磁铁摩擦钢针效果更好。（√）2、小磁针只有能自由转动时才能指示方向。（√）3、用磁铁摩擦磁化钢针，摩擦的方向要一致，（√）二、选择题：1、制作小磁针时，我们拿着磁铁的一极（B）摩擦20—30次。A、反复B、沿一个方向C、随意2、自制指南针不可缺少的部分是（A）A、磁针B、外壳C、吊线3、自制指南针为了携带方便，我们可以做成（C）A、船形式B、仿古指南鱼式C、盒式