三年级上册第三单元练习.doc

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1、第三单元练习　班级姓名分数一、看拼音，写词语（5分）　　qíyìyóuyùāomìWéiguīLàzhú　（）（）（）（）（）　　kǎoshìxiōngdìzhuōzhùrěnrangzhǎyǎn　（）（）（）（）（）　　二、多音字，组词（3分）zhòng（）yīng（）mó（）重应模chóng（）yìng（）mú（）　　三、写出带有下面偏旁的字，并组词。（9分）　　（）（）（）（）（）（）　　辶（）（）方（）（）目（）（）　　（）（）（）（）（）（）　　四、在下面的括号里填上合适的词语（8分）　　（）地看（）地说（）地笑（）地听　　（）地看（）地说（）地笑（）地听　　五、看

2、谁积累的成语多。（8分）　　与动物有关的成语：（）（）（）（）　　与颜色有关的成语：（）（）（）（）　　六、照样子，写句子。（4分）　　例：弟弟说悄悄话。　　调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。（1）河水流过。（2）同学们读起书来。　　　八、照样子改写句子，不改变句子原意。（6分）　　例：我们打开了电脑。　　我们把电脑打开了。1．王老师拿走了暖水瓶2．兄弟俩捉到虫子，就开始观察。3．茅以升发现了走马灯的秘密。　　九、根据意思写词语。（6分）　　1.形容文雅而有礼貌。（）　　2.指一点办法也没有。（）　　3.假假真真，以假乱真。（）　　十、补充句子（14分）1．达尔

3、文是（）。2．（）悬挂（）。3．（）奥秘。4．他仰着头，（）地盯着走马灯。5．一连串的故事，（）。6．读书百遍，（）。7．（），将来徒懊悔。一、看拼音，写词语（10分）　　cíbiétíjiàoyóuqímímànzēnɡtiān　　（）（）（）（）（）　　guāngmángmùmínānxiánǒuěrguǎngkuò　　（）（）（）（）（）　　二、用下面的偏旁写字组词（6分）　　（）（）（）（）（）（）（）（）　　氵（）（）辶（）（）讠（）（）口（）（）　　（）（）（）（）（）（）（）（）　　三、比一比，组词（8分）　　尤（）幻（）姿（）慢（）　　龙（）幼（）资（）漫（）

4、　　棱（）啼（）辞（）含（）　　陵（）蹄（）辛（）岭（）　　四、在括号里填上合适的词语（8分）　　（）的柳树（）的叫声（）的雄鹰（）的草原　　（）地歌唱（）地撒欢（）地飞翔（）地奔跑　　五、根据意思写出成语（4分）　　1．形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。（）　　2．形容姿态的多种多样，各不相同。（）　　3．形容极短的时间内变化快而多。（）　　4．由于喜欢而舍不得离去。（）　　六、选择词语填空，再体会一下它们的用法。（6分）　　不但┉┉而且虽然┉┉但是如果┉┉就　　1.()孔子已经很有学问了，（）他还是虚心向他人学习。　　2.这座桥()坚固,()美观。　　3.()明天

5、下雨，运动会()改天举行。　　七、把下面两句话合并成一句话。（4分）　　1．我们参观了历史博物馆。　　我们看到了许多古代人民的生活用品。　　2．我们来到了千山。　　我们好不容易走过了一线天。　　八、把下面的句子补充完整。（6分）　　1．马路上的汽车真多呀！从这头一直排向那头，就像（）。　　2．河边的柳条被风一吹，来回摆着，就像（）。　　3．庐山的云雾，真是（）。　　九、默写古诗（5分）　　《早发白帝城》《鹿柴》　　十、课内阅读，回答问题（10分）　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙

6、，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。　　（1）概括这段话的主要内容。　　（2）说说这一段话的作用是什么？　　（3）用“有的……有的……有的……”写一段话。　　2．请结合课文内容说一说，“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”文章是怎样把这句话写具体的。　　十一、读短文，回答问题。（13分）　　神奇的鸟岛　　岛上的奇景令人眼花缭乱。抬眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷；低头瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋，几乎没有我可以插足的空地。你看，那披一领彩花衫的斑头大雁，小巧玲珑的燕鸥，张着长长

7、的嘴东张西望的环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，亮着动听歌喉的云雀，迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟哩!真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的乐园啊!　　这岛上生息着十万多只小鸟，平日里相处十分融洽。有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟类都能团结起来，共同对敌哩!　　我们刚上岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。　　天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼雏，几只站哨的公雁首先发现了，一边呱呱地鸣叫报警，一边勇敢地