请再多给他一秒钟.doc

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1、请再多给孩子一秒钟记得那是一堂体育课，我问同学们想不想快快长大、快快长高呀！想啊！回答的声音很是响亮。于是我让同学们原地练习向上跳，比谁跳得高。同学们的热情很高，气氛非常活跃。可就是有那样一个男同学，站在那儿一动不动，我走到他跟前，问他怎么了，他不说话；又问他是不想跳，还是不会跳呢？他还是不说话，就在这时同学们起哄了。有说他是傻子的、有说他是弱智的，更有同学说他是个呆子，什么也不会。我大声说到，不可能他不是这样的小孩。然后俯下身子拍着他的肩轻声问你叫什么名字，他看看我还是一句话不说，其他同学说他叫某某某，我继续到你看老师跳几次然后你跟着模仿，我在他面前跳了多次后，停了下来。我

2、等他，耐心地等他。同学们的起哄声又起傻瓜、呆子、弱智、他是不会跳的。我说怎么可能呢，你是会跳的，也是肯定会跳的，不急我等你，你也不希望别人就这样看你吧！就这样我耐心地说耐心地等。终于他跳了。我让全班同学给他掌声，他抬起头看着我笑了，是那种天真无邪开心地笑。下课后，我让他到器材室里跟我谈心，我了解到原来他的父母都在美国工作，把他留给了外公外婆，在他的意识里他感觉他的父母抛弃了他，渐渐地就变得越来越自闭、越来越不说话、上课不听讲、课后不做作业，什么都不想做了。遇到这样的学生我们老师应该再多个他一秒钟，只要等待，你就能等到那天真无邪开心的笑容。