习作：我眼中的缤纷世界.ppt

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1、习作例文：我家的小狗交流平台《搭船的鸟》留心观察认识会搭“顺风船”的翠鸟发现了草地的奇妙变化《金色的草地》留心观察你从中发现了什么？留心观察，就会有新的发现。留心观察留心观察交流平台翠鸟美艳丽的色彩敏捷的“身手”蒲公英的花开花合草地的色彩变化你从中明白了什么？只有深入细致观察才能对事物有更多更深的了解。体会作者是怎样留心观察周围事物的，仔细观察，把观察所得写下来。单元任务1.初读例文说说：你觉得“王子”是一只怎样的小狗？2.速读例文围绕“王子”的淘气可爱，作者又是从哪几方面展开描写的？请快速默读例文，找找答案。3.细读例文。思考“王子”的“淘气、可爱、勇敢”表现在哪些地方

2、？找出相关的句子，边读边作批注。阅读指导我得好好写写我们家的小狗，它叫“王子”，是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。它跑得特别快，我总也追不上它。不过“王子”很乖，它总是在前面等着我。习作例文：我家的小狗是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。它跑得特别快，我总也追不上它。不过“王子”很乖，它总是在前面等着我。我教过“王子”认字，可是它连一个字母也没学会，不过它倒是挺爱上课的。我教它念“狗”字的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！“王子”还会数数，不过总共才会数到二。习作例文：我家的小狗它连一个字母也没学会挺爱上课的教它念‘狗字的时候，它叫得最欢习作例文：

3、我家的小狗这篇文章之所以写得具体生动、亲切感人，是因为作者对小狗进行了细致的观察，作者不仅观察了小狗的外形，还观察了小狗行为的发展变化，不仅用眼看，还用心去揣摩。习作例文：我家的小狗作者为什么能把小狗写得这么可爱、有趣呢？课堂练笔写写自己喜欢的小动物，抓住特点去写，写出它的行为的变化，观察要仔细。①要抓住动物的特点来写，从而表达自己对这种小动物的喜爱之情。②把事情的变化写清楚。习作例文：我家的小狗我爱故乡的杨梅草地上来了一群羊——打一水果草地上来了一群狼——打一水果围绕着“爱”，作者描写了杨梅的哪些方面？默读第二段，思考：从哪些词语可以感受作者对杨梅树的喜爱之情，并用笔把

4、这些词语画出来。细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。拟人它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着比喻自主研读4-6自然段，完成表格，体会作者是如何按照“形状、颜色、味道”的顺序来写杨梅的。杨梅特点外形颜色味道圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺外壳：淡红——深红——几乎变成黑的果肉：新鲜红嫩汁水:鲜红第五自然段从杨梅果的外表写起，先用上“先是---随后---最后”这些表示顺序的词语描写表皮颜色的变化，然后从外到内，生动形象地写出了果肉及汁水的颜

5、色，这就是写作顺序。习作例文：我爱故乡的杨梅根据自己事先对喜爱的水果的观察，请用上“先---随后---最后”说一句话。自主研读4-6自然段，完成表格，体会作者是如何按照“形状、颜色、味道”的顺序来写杨梅的。杨梅特点外形颜色味道圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺外壳：淡红——深红——几乎变成黑的果肉：新鲜红嫩汁水:鲜红没有熟透的：又酸又甜，熟透了就甜津津的习作：我们眼中的缤纷世界这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新的发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一处场景写下来。写作范围写几个印象深刻的审清题意一种一处印象最深的请认真回顾自己这段时间的观

6、察情况，从中聚焦自己印象最深刻的一种事物或一处场景，想一想自己都是如何观察的，又观察了事物（或场景)的哪些方面？我们眼中的缤纷世界（3）观察时要注意事物的变化......观察心得（1）观察时要细致一些。（2）观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝；习作指导怎样写好一种事物或一处场景1.语言要简洁、准确、通俗我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。用简洁的语言介绍了草地的特点。习作指导怎样写好一种事物或一处场景2.抓住事物特征《我家的小狗》：淘气可爱《搭船的鸟》：颜色鲜艳、捕鱼本领高强。

7、习作指导怎样写好一种事物或一处场景3.理清顺序走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风，正对面是一个漂亮喷泉。绕过喷泉，一条大路直通教师办公楼，再往里走就是我们宽阔的操场了，而我们教学楼就矗立在操场两边。按空间顺序描写习作指导怎样写好一种事物或一处场景3.理清顺序凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点……按时间顺序描写我们的生活是丰富多彩的，在学校里，在上学的路上，在市场、商店或公园里，经常可以看到一些有意义或