我心目中的好老师刘冰清.docx

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1、我心目中的好老师姓名刘冰清性别女年龄27学历本科职称中学二级教龄7职务教师所任学科初中英语课题名称用生命影响生命学生作业毕业学生LLL给我的留言班主任，来看看你啊，现在长大了，才知道你以前的话真的很对，谢谢你的帮助，也许当初自己真的很任性，还记得你说过，“做什么事，不能总攸（由）着自己的性子来”记得你当初的好多话，现在也想明白了，也懂得了，谢谢你，身体健康。我的感言作为教师要提高自己的专业修养，一身静气，让自己成为幸福的人。教师——作为一种职业，它是天底下最光辉的事业，但也由于专业技术的限制，并不具有不可替代性。因此要成为一名有价值的教师，必须提高自己的专业技术修养，才可能具有不可替代性，才可

2、能安安心心的做自己的教书育人事业。忽视自己的学历背景，静下心来研究教学，静下心来备每一堂课；静下心来批该每一本作业；静下心来与每个孩子对话；静下心来研究学问；静下心来读几本书；静下心来总结规律；静下心来反思教学；静下心来细细地品味教育生活成了我的目标。让自己的工作任务实现由“教书”向“育人”的转变，从“教会知识”转变为使学生“学会学习”，使学生从“接受”转变为“创造”。也就是说与其在教学中教给学生知识，还不如教给学生如何掌握知识的方法，更不如运用各种教学手段激起学生的学习欲望，让学生学会自己探索，从而学会自己“创造”。我希望自己能成为孩子们上学时的好老师，孩子们生命中的贵人，不会因为他们某个独

3、特的想法而否定他，不会因为他一时的捣乱而讨厌他，不会因为他一次考试失意而忽视他。我希望自己不只是作为一名知识的二道贩子来“教书”，而是为孩子们的幸福和未来着想的“育人”。静心教学，潜心育人，得到收益的不仅仅是我的学生，更是我自己。它让我收获了孩子们一张张甜甜的笑脸，一句句“老师，我喜欢你”；收获了每天上完班后充实的心灵；收获了作为一名普通教师的幸福感、自豪感。评议：单位：泗县五中姓名：刘冰清日期：2013-10-31