我也会做网页.doc

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1、佛山市高明区更合镇中心小学教师课堂教学教案年级：五年级科目：信息技术执教：李健华课题我也会做网页教学目的1、用“word”制作简单网页的步骤；重点用“word”保存网页的步骤难点另存为网页的保存方式计划课时1教具准备CAI课件、多媒体计算机室教学手段多媒体网络技术主要教学环节、步骤一、导入俗话说：“好的开始是成功的一半。”一节课开始时学生的状态就为本节课定下了基调。一开始我便展示之前电脑小组的同学参加网页制作比赛的获奖作品......教师：打开作品让学生欣赏。（激发学生的学习兴趣）学生：欣赏完之后，让学生发表简短的意见、感想等。教师：要做成这样的一个网页，要用到很多的知识，还要下很多的功夫

2、，大家有没有这个决心？老师要求大家，在小学毕业的时候，争取每个同学做一个网页放在我们学校的服务器上。这样创设情景，激发探究的欲望，学生主动积极地投入到新课的学习之中。二、新授1、制作网页教师：相信大家都迫不及待想马上做一个属于自己的网页，好！现在我们就一起来动手做我们第一个网页。教师提出任务：大家先打开“word”，然后输入“我的第一个网页”几个文字，再插入一个自己喜欢的图片，按照书本的步骤保存，注意保存到各人自己的文件夹中。学生：按要求上机操作，同桌可小声讨论。教师：巡视指导、表扬鼓励学生。首先要调动学生已有的经验，为新知的学习找到相关的理论基础，学生已经学会“word”的基本操作，已基

3、本了解了文字、图片插入的操作方法，可以大胆放手，让学生自己看书，通过动手实践，自主学习。因为学生之间水平的差异，有些同学很快就做完了，但有些同学做得比较慢。我允许做得快的学生离开座位，去帮助辅导自己小组中做得比较慢的同学，并评出最佳合作的小组给予积分奖励。这样培养学生协作学习的好习惯，不但提高学生学习的热情，更加可以大大提高学习的效果。学生完成之后，让一两个同学演示操作步骤，重点突出“另存为Web页”，使学生进一步加深用“word”做网页的一个重要环节。步骤：1、制作一个页面2、选“文件”菜单3、选“另存为网页”4、选保存文件的路径5、按“保存”按钮分课时作业设计布置课堂内完成板书设计步骤

4、：1、制作一个页面2、选“文件”菜单3、选“另存为网页”4、选保存文件的路径5、按“保存”按钮课后反思在学习完“word”的基础知识后，学生已经具有运用“word”进行排版制作能力，再加上之前刚刚认识了上网，在浓厚兴趣的推动下，学生产生较强的自信心和表现欲望，学会形成积极的学习动机。