我们也会做得更好

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1、我们也会做得更好——到广州跟岗学习心得体会水口小学周浩光2013年11月18日至22日，我有幸参加了镇小学德育管理干部培训班的学习。深知机会难得，因此，我很珍惜这次的学习机会。从开始接到要参加培训的通知开始，我就上网了解了要跟岗的两个学校的情况，并且从始至终认真听讲座，认真观摩每节课，细心观察，用心思考，虚心交流。通过一周的学习，收获很多，也感受良多。一、重视德育工作小北路小学是一所历史悠久、具有优良传统的百年老校。它的办学思路是“德育为先，发展为本，人文融入，科研引领”。多年来，几任校长都非常重视德育工作，坚持实施阳光德育，培养师生做一

2、个有道德的人。学校成立了以校长为组长，主管副校长、党团干部、德育主任、少先队总辅导员、品德学科组长为主要成员的学校德育专项工作领导小组。专项小组里下设大队部、班主任工作、心理教育、家庭教育、德育科研等各专题工作小组。学校7坚持以思想品德课为德育主要课程，坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，深入挖掘教材中德育因素，努力开发和提炼教材中的德育资源。各学科、各年级分别建立了德育渗透点的序列，细致提炼出每课时、每一课、每单元乃至每册书的的德育教学目标，形成了完整学科教学中德育渗透的目标体系。一、工作以人为本他们坚持以人为本，积极开展德育工作。他们

3、坚持“以学生为本”。教育和引导好学生树立有中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。学校定期以各种形式对全体学生进行有关道德知识的学习培训活动。校长带头和全体教师一起分阶段对全体学生进行如何做一个有道德的人的专题讲座和授课辅导以及道德实践活动的指导，引导全体学生从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，了解明白“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”7的基本道德规范；积

4、极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神；加强引导全体学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理；具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。努力培育他们的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念；增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力。激励式的引导他们保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，鼓励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德品质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。他们坚持“以教师为本”。百年大计，教育为本；教育大计

5、，教师为本。教师的德育素养决定了学生的德育素养，决定着德育的效果。因此，学校为了提高学习“做一个有道德的人”活动的针对性和实效性，组织全体教师分阶段、分层次，分类别的进行了相关的学习活动。如重温学习了2004年广州市委、市政府印发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》（穗字2005）5号文件的内容，进一步学习了《爱国主义教育纲要》和《公民道德建设实施纲要》的内容，使全体教师更加明确了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想及基本原则和主要任务的深远性和重要性。帮助教师更新育人观念，提升教师的文明素养，增强教师教书育人的能

6、力水平，真正做到“学为人师，行为世范”，达到大教无痕、春风化雨的教育效果。他们坚持“以家长为本”。家长承担着家庭教育的重任，也是德育队伍中的重要力量。因此，学校尊重家长，经常采用各种途径主动与家长联系，共商教育对策，形成教育合力；通过家委会、家长会、教育教学开放周、亲子活动日等形式，邀请家长参与学校管理和活动，并虚心听取他们对学校工作的建言献策；多次7举办家长培训，更新家长的教育理念，提升家长的教育水平和文明素养，从而提高了家庭教育的效果。这方面，东风西路小学做得更为出色。一、工作做实做细他们把“做一个有道德的人”的主题活动的各项内容指标

7、进行分解、细化并加强落实。在德育领导小组统一协调下，各小组各负其责，全体教师共同参与、言传身教、教书育人、为人师表，建立了既明确分工又协调互动的工作机制，完善了各项德育工作的管理制度，更加明确了育人职责，做到了管理育人，服务育人，保证了“做一个有道德的人”的主题活动扎实、深入地开展了下去。他们德育活动的细致、深入体现在各项德育教育活动中，各项活动逐步形成了体系，各学科、各年级分别建立了德育渗透点的序列，细致提炼出每课时、每一课、每单元乃至每册书的的德育教学目标，形成了完整学科教学中德育渗透的目标体系。德育工作扎实有序地开展，增强了德育工作

8、的实效性。二、注重德育创新新形势下的德育工作出现了许多新情况、新问题，呈现出许多新特点。因此，德育也需要创新。71、加强德育研究，在此基础上进行德育品牌建设，打造德育工作特色。一所学校要成为名