小班早期阅读活动评析.doc

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1、广船幼儿园2013学年第一学期活动评析表班级小一班人数20教师朱老师活动名称我会穿短裤教具学具课件、音乐、一条短裤、每人一本绘本活动目标分析建议1、知道故事里有哪些小动物，它们在干什么。2、体验小动物能自己穿短裤的快乐。建议在设计活动目标的时候，尽量出现提问的形式。活动设计与组织分析建议1、出示短裤，导入主题。2、幼儿阅读读本。3、出示PPT，教师讲述故事。4、幼儿再次阅读读本。5、音乐律动，模仿穿裤子的动作。1、建议孩子在阅读的时候，老师可作适当的指引，帮助孩子理解画面的内容。2、老师在提问后，

2、可适当地位孩子提供一些交流或思考的时间，并对孩子作答进行引导。切忌自问自答。重点观察的问题：1、这活动目标的设定是否合理？过程是否围绕目标进行？是如何体现的？在目标的设定中，出现了提问的语句，目标1中的前半部分交符合小班第一课时的设定。在过程中体现目标2的要求不明显。建议在活动中，每出现动物穿裤子的时候，也让孩子模仿一下动作。2、活动中，提问设计是否合理到位、有针对性？为什么？提问的设计较合符幼儿的特点，例：这是谁？…在干什么？等提问，具有一定的针对性，能让孩子在阅读和听故事的过程中明确地感知，明

3、白和了解故事的内容。3、看完这活动，你认为有哪些方面需要提高？如何改进？感觉老师在提问中，语言的运用不够明确，引导性不强，所以孩子的回答不交单一或达不到老师设定的目标。建议老师在提问中问题尽量围绕自己设定的目标进行，同时给予孩子思考时间，不要太着急，当孩子的回答未能达到要求，可用语气的轻重变化突出问题的核心，再提问一次。评析者：日期：2013-10-29