动物的保护色.docx

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1、大班科学：动物的保护色　　教学目标:1.使幼儿了解一些动物具有与环境相一致的保护色,理解保护色的作用。   2.培养幼儿关心爱护动物的情感。　　教学准备：动物保护色幻灯片教学过程：　　一、讲述故事、引出主题出示幻灯片1　　T：今天，老师带来了一个故事，请小朋友仔细听一听。一天，一只小鹿在空地上玩，突然出现了一只大灰狼，小鹿立刻跑进了草丛里，（出示幻灯一）大灰狼找了很长时间，都没找到，最后只能灰溜溜地走了。　　T：小鹿为什么没有被发现呢？　　小结：原来他身上的颜色跟草丛的颜色很象，所以没有被发现。　　二、出示幻灯片（2-6）　T：老师也带来了很多小动物的图片，不过他们都躲起

2、来了，请你们仔细找一找，把他们找出来。　　T：你们是从哪里找出他们的呢？他们身上的颜色跟周围环境的颜色怎么样呢？这有什么作用呢？（请你和旁边的小朋友讨论讨论）　　小结：在大自然中，有些动物为了保护自己，他们身上的颜色与周围的环境差不多，用来隐蔽自己不被敌人发现，我们叫它保护色。　　三、出示幻灯片7　T：请你们找找，还有谁也使用了保护色呢？请你们和旁边的小朋友说一说。　四、提升　　T：动物世界真神奇，为了保护自己，更好地生存，许多动物都和环境有相近的保护色，有的动物的保护色更神奇，老师带了一只变色龙变化的图（出示幻灯）你在图中发现了什么？　　小结：变色龙会根据周围环境的变化

3、来改变自己身上的颜色，从而来保护自己。　　结束：不光是动物很聪明，我们人也很聪明，我们人会使用不同颜色的衣服来保护自己，你知道人们是怎么利用的呢？（启发幼儿讲述军队的服装为保护色，保护军队在打仗时不被敌人发现。）随着科技的进步，人们会更好地利用保护色，小朋友也可以和爸爸妈妈一起找更多的资料，找找还有哪些动物有保护色，人们还会怎么利用，老师等着小朋友有更多的发现来告诉我。